• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Hoe beïnvloedt de fysieke omgeving jonge kinderen?

Kinderen zijn vatbaar voor alle invloeden die ze tegenkomen. Ze hebben nog geen filters ontwikkeld om negatieve factoren te voorkomen die hun gedrag beïnvloeden. Omgeving is een factor die hun gedrag en leervermogen beïnvloedt. Omdat een kind zijn spullen niet kan pakken en naar een ander lokaal of een andere stad kan verhuizen, is het aan ouders om bewust te zijn van hoe de omgeving van een kind hem beïnvloedt.

Klaslokalen

Kinderen doorbrengen het grootste deel van hun dag in een klaslokaal. Die omgeving kan bepalen hoe goed kinderen de concepten begrijpen die ze leren. Een helder en drukkklaslokaal kan er leuk uitzien, maar kan overstimulerend en lawaaierig zijn voor de jonge hersenen van een kind. In het rapport "Urban Children and the Physical Environment" schrijft Sheridan Bartlett: "Omgevingen als die veroorzaken stress voor kinderen en zullen probleemgedrag induceren, zoals bijten en vechten." Sommige agressievere kinderen kunnen de aanvoer nemen in slecht gedrag geïspireerd door de chaotische rommel van de ruimte. Echter, wanneer het klaslokaal saai is en niet de speelgoed en apparatuur heeft die een kind kan motiveren om te leren, kan het kind het saai vinden en moeite hebben om aandacht te houden. Klaslokalen met minder leerlingen en matige decoratie tonen hogere prestaties van de kinderen.

Geluid

Geluid belemmert leervermogen. Luid muziek, straalmotoren (vooral bij opstijgen en landen) en lawaaierig straatverkeer kunnen kinderen afleiden, volgens studies van Cornell University omgevings- en ontwikkelingspsycholoog Gary Evans. Evans' onderzoek onthulde dat "Kinderen zich vaak aanpassen aan blootstelling aan chronisch geluid door auditieve input uit te sluiten, wat ook kan leiden tot vertraagde taalontwikkeling." Geluid hoeft niet luid te zijn. Zelfs gesprekken van volwassenen kunnen kinderen beïnvloeden.

Overbevolking

Overbevolking, ofwel in de plekken waar kinderen wonen of leren, heeft getoond gedragsproblemen en cognitieve ontwikkelingsproblemen te verhogen. Het heeft ook een negatieve impact op de geestelijke gezondheid van kinderen en hun motivatie. In een Cornell University rapport schrijft Kimberly Kopko dat onderzoeker Gary Evans "densiteit, of aantal personen per kamer, identificeert als de cruciale variabele voor het meten van effecten van overbevolking op de ontwikkeling van kinderen." Kinderen in minder overvolle klassen en ruime voorstadswoningen bleken op een hoger niveau te presteren.

Armoede

Kinderen kunnen niet kiezen waar ze wonen en opgroeien. In laaginkomenswijken worden kinderen vaak blootgesteld aan overbevolking en verwarloste huurwoningen. Van grote steden als Los Angeles tot Derdelandse landen in Afrika, wonen hun ouders in gebieden ver van betaalde banen en gezondheidszorg. Sheridan Bartlett schrijft: "Dit kan de kwaliteit van zorg voor jonge kinderen en elk gevoel van gezinsleven ondermijnen; voor oudere kinderen betekent het ook isolatie van de kansen en interesse die de rest van de stad biedt."