• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Het beste moment om jonge kinderen formeel lezen te leren

Kinderen zijn op verschillende leeftijden klaar om te lezen. Leesgereedheid hangt af van veel factoren, waaronder visuele rijpheid, mentale rijpheid en blootstelling aan boeken en ander geletterdheidmateriaal. Dit betekent dat het beste moment om formeel lezen te leren kan verschillen per kind. Gemiddeld is de leeftijd van vijf tot zes jaar meestal optimaal, vooral als het kind al geletterdheidservaringen heeft gehad, zoals het luisteren naar boeken die hardop worden voorgelezen.

Leesgereedheid

Leesgereedheid verwijst naar de bereidheid van een kind om te leren lezen. De benodigde vaardigheden omvatten het herkennen van letters en het weten dat letters woorden vormen, het vermogen om bladzijden in een boek om te slaan, en het kunnen volgen van woordvormen achtereenvolgens over een pagina. Hij moet ook in staat zijn specifieke woordvormen te herkennen en onbekende woorden te kunnen uitlezen. Decoderen is een beginnende geletterdheidsvaardigheid, net als het herkennen van herkenwoorden, de makkelijke woorden die de basis van het schrijven vormen.

Fysieke rijpheid

De ogen van een kind moeten fysiek rijpen voordat hij of zij klaar is om te lezen. Volgens de Encyclopedia of Children's Health gebeurt dit tijdens de kleuterleeftijd, die loopt van drie tot vijf jaar. Fysieke vereisten voor lezen zijn het vermogen om beide ogen te coördineren om op korte afstand te focussen en dat enkele minuten lang vol te houden. Volgens 'Vision and Reading', een artikel gepubliceerd door Children's Vision Information Network, moeten kinderen ook in staat zijn om snel de focus te veranderen van korte afstand naar afstand, om te kunnen focussen op een informatiebron ver weg, en terug te keren naar focus op korte afstand. Visuele problemen kunnen ervoor zorgen dat je kind op elke leeftijd worstelt met lezen.

Cognitieve rijpheid

Een presentatie voor een conferentie van Title I-directeuren, getiteld 'Early Reading and Scientifically-Based Research', wijst erop dat kinderen in staat moeten zijn om de afzonderlijke klanken in taal te verbinden. Om woorden uit te spreken, moeten ze begrijpen dat letters symbolen zijn voor klanken, en ze moeten die symbolen en klanken kunnen verbinden om woorden te vormen. Zonder deze bewustzijn zijn ze beperkt tot het uit het geheugen leren van de vorm van woorden, wat hun leesvaardigheid beperkt.

Het echte moment om formeel lezen te leren

Het moment om formeel lezen te leren ligt ergens tussen de leeftijd van drie en volwassenheid, of wanneer het kind voldoende zowel fysiek als cognitief klaar is om te leren lezen. Voor de meeste kinderen ontstaat leesgereedheid tussen drie en zeven jaar. Ouders hun kinderen kunnen helpen zich voor te bereiden op lezen door hardop voor te lezen, hen het alfabet te leren, hen aan te moedigen educatieve tv-programma's te kijken, zoals Sesamstraat, en speelgoed en boeken te bieden die leesgereedheid bevorderen. De American Library Association benadrukt dat het allerbelangrijkste wat je voor de leervaardigheid van je kind kunt doen, is hardop voorlezen.