Hoe je omgaat met een kind met een spraakachterstand

Het National Institute on Deafness and Other Communication Disorders rapporteert dat 8 tot 9 procent van jonge kinderen een spraakgeluidsstoornis heeft. Daarnaast heeft ongeveer 5 procent van de kinderen in groep 3 een duidelijke spraakstoornis. De oorzaak is niet altijd bekend, maar gehoorverlies, hersenletsel en neuro-ontwikkelingsstoornissen zijn vaak verantwoordelijk. Zodra je het probleem herkent, kan vroege interventie helpen.

Instructies

  1. Let op signalen van een probleem. Taalontwikkeling begint in de babyfase, lang voor het eerste woord. Als je kind op 1 jaar niet reageert op geluid of geen gebaren maakt, of op 18 maanden gebaren gebruikt in plaats van geluiden om te communiceren, kan er een probleem zijn met spraak- en taalontwikkeling (KidsHealth).

  2. Vraag een spreekevaluatie als je kind op 2 jaar nog geen woorden en zinnen zelf zegt. Normaal zetten kinderen op 24 maanden twee woorden samen en hebben een woordenschat van ~50 woorden. Als je 2-jarig niet veel zegt of je minder dan de helft begrijpt, praat met de kinderarts die kan doorverwijzen naar een logopedist voor screening en evaluatie.

  3. Informeer over vroege-interventieprogramma's in jouw regio. Als je kind ouder is dan 3 jaar, kan het lokale schooldistrict hem evalueren op specifieke diensten zoals logopedie. Openbare scholen moeten screening en evaluatie gratis aanbieden, zelfs als je kind naar een particuliere school of thuisonderwijs gaat (Deborah L. Bennett, logopediste). Maar afhankelijk van financiële middelen is spraaktherapie misschien niet beschikbaar tenzij je kind een openbare school bezoekt.

  4. Check of je verzekering therapieën vergoedt. Sommige ziektekostenverzekeraars betalen logopedie of ergotherapie om taalvaardigheden te verbeteren.

  5. Neem deel aan de logopediesessies van je kind. Door de logopedist of ergotherapeut te observeren, leer je wat je thuis kunt doen om spraak- en taalvaardigheden te verbeteren.

  6. Zoek manieren om verbaal te interacteren. Speel één-op-één spelletjes die verbale en non-verbale communicatie stimuleren. Praat, voorlees, zing, oefen kleuterrijmpjes. Stel veel vragen om te praten te stimuleren. Focus op activiteiten die nieuwe woorden leren en geheugen en luistervaardigheden ontwikkelen (University of Michigan Health System).

  7. Geef je kind onverdeelde aandacht wanneer hij praat. Kijk hem aan. Geef positieve versterking, vermijd kritiek bij grammaticafouten. Het doel is je kind aan het praten te krijgen, zelfs als niet elk woord perfect is. Je wilt niet dat hij zich ongemakkelijk of onzeker voelt tijdens spreken.

Previous:

Next:

  • Seattle heeft net een wet voor huishoudelijke werknemers aangenomen. Dit is wat je moet weten
    Seattle heeft net een wet voor huishoudelijke werknemers aangenomen. Dit is wat je moet weten
    Nannies, seniorenzorgverleners en andere huishoudelijke werknemers die in Seattle werken hebben nu extra werkvoordelen, zoals pauzes voor maaltijden, dankzij de nieuwe Domestic Worker Bill of Rights die deze week door de Stadsraad is aangenomen. Dit
  • De 10 meest voorkomende fouten op Care.com
    De 10 meest voorkomende fouten op Care.com
    Bij Care.com weten we dat het proces van het vinden van de perfecte nanny – of de perfecte nanny-baan – een beetje overweldigend kan zijn. We willen het zo simpel mogelijk voor u maken. Naarmate meer mensen ons platform ontdekken, willen we ervoor zo
  • Hoe Je Een Kind Motiveert Dat Niets Wil Doen
    Hoe Je Een Kind Motiveert Dat Niets Wil Doen
    Veel ouders vragen zich af hoe ze een kind kunnen motiveren dat ongemotiveerd is. Verschillende motivaties strategieën uitproberen voelt soms als spaghetti tegen de muur gooien. Maar als je begrijpt hoe motivatie in de hersenen ontstaat, kun je syste