• Baby's
• Gezinsvorming
• Kinderen
• Algemeen ouderschap
• Pasgeborenen
• Tieners
• Peuters
• Zwangerschap

Ruimtelijke Ontwikkeling bij kinderen

Ruimtelijk inzicht is de mogelijkheid om de relatie tussen de objecten in uw omgeving en uw lichaam te begrijpen . Het begint onmiddellijk na de geboorte en blijft rijpen tot ongeveer 18 jaar in de meeste gevallen . Jean Piaget stelde vier stadia van ontwikkeling in zijn theorie van de cognitieve en ruimtelijke verwerking die detail de groei van ruimtelijk redeneren door het leven van kinderen .
Sensorimotor Stage

Baby's beginnen met het ontdekken hoofdlijnen , vormen en maten bij de geboorte . Ze leren en erkennen de gelaatstrekken van de ouders of verzorgers . Objecten die in nauwe range aan het lichaam van een baby zijn intrigerend en ervoor zorgen dat het kind te bereiken of te begrijpen voor meer informatie over het item te ontdekken . De sensomotorische fase gaat door tot het kind ongeveer 2 jaar oud bereikt. Kinderen leren over kleuren , maten en afstanden van objecten als ze experimenteren met het verplaatsen van hun lichaam om het item te verwerven .
Pre - operationele fase

De pre - operationele fase varieert van leeftijden 2 7. Kinderen beginnen met de taal en de verbeelding te gebruiken om de ruimte om hen heen te begrijpen in deze jaren . Ze uiten hun ruimtelijke ontwikkeling in tweedimensionale tekening op dit punt en zijn niet in staat om te begrijpen dat er een andere kant aan de objecten die ze zijn tekenen die kunnen niet altijd worden weergegeven op papier.

Concrete operationele fase

De kinderen die tussen de leeftijd van 7 tot 12 beginnen een meer tastbare manier van kijken naar objecten die niet driedimensionaal zijn afgebeeld ontwikkelen. Ze Foto objecten tekenen en begrijpen dat er een andere kant aan het object die niet zichtbaar in de tekening . Kinderen zijn vertrouwd met vormen en totale aandeel van objecten op deze leeftijd . In het algemeen , kinderen in de concrete operationele fase zijn ook meer bewust van hun externe omgeving en zijn niet zo egocentrisch als de vorige fasen .
Formeel operationele fase

Bij adolescenten vanaf de leeftijd van 12 naar volwassenheid bereikt de formele operationele fase , zij vooral het ontwikkelen van kennis van abstracte concepten. Ze beginnen te begrijpen dat bepaalde items in hun omgeving bestaan ​​en zijn niet altijd tastbaar . Ze kunnen symboliek om concepten representeren . Terwijl de formele operationele stadium wordt meestal gedacht om uiteindelijk rond de leeftijd van 18 , is het duidelijk geworden dat de ontwikkeling van de abstracte concepten goed kan blijven in de volwassenheid.