Cosa fare se vostro figlio sta rimanendo indietro a scuola

Indipendentemente dall'età di vostro figlio, la difficoltà scolastica occasionale è normale. Ma quando quella difficoltà diventa un modello, spesso solleva preoccupazione — da parte dei genitori e/o degli insegnanti.

Se sospettate che qualcosa non vada, fidatevi del vostro istinto e parlate!

Parlate con il vostro pediatra

L'American Academy of Pediatrics (AAP) raccomanda di parlare con il pediatra di vostro figlio su qualsiasi difficoltà scolastica. La mancanza di progressi accademici di un bambino è spesso un sintomo di problemi più complessi come vari tipi e combinazioni di difficoltà comportamentali, psicologiche e di apprendimento. Stress sociale, malattia e problemi medici cronici possono anche giocare un ruolo.

Non sapete quando sollevare preoccupazioni?

Il controllo annuale di vostro figlio è un buon momento.

I pediatri tracciano la crescita e lo sviluppo di vostro figlio ai controlli annuali — questo include la crescita accademica dall'ultima visita. Per prepararvi a questi controlli, fate una lista degli argomenti di cui volete parlare come prontezza scolastica, problemi comportamentali, problemi di sonno, difficoltà alimentari, o preoccupazioni di salute mentale. Sollevateli con il vostro pediatra all'inizio della visita.

FATTO: Malattie croniche non diagnosticate o scarsamente controllate nei bambini — come asma e diabete di tipo 1 — sono collegate a peggioramento della performance accademica, così come a scarsa frequenza scolastica. L'AAP raccomanda di parlare con il vostro pediatra sullo sviluppo di un piano d'azione scolastico per gestire la condizione di vostro figlio a scuola.

Scavate più a fondo per indizi.

Informatevi su rinvii a specialisti e valutazioni.

Il vostro pediatra può rinviare vostro figlio per valutazioni psicologiche ed educative per esplorare possibili disturbi neurosviluppo e del linguaggio, disabilità di apprendimento e intellettive, problemi di salute emotiva, e fonti di stress. Non allarmatevi se ricevete un rinvio!

Queste valutazioni approfondite possono essere fatte da professionisti come pediatri dello sviluppo-comportamentale, neuropsicologi pediatrici, neurologi pediatrici, psichiatri infantili, psicologi infantili, così come logopedisti, terapisti occupazionali pediatrici, e fisioterapisti pediatrici.

I risultati di queste valutazioni possono aiutare a determinare perché vostro figlio fatica a scuola, aiutarvi a capire di cosa ha bisogno vostro figlio, e offrire strategie che potrebbero aiutare e supportare vostro figlio.

Ottenete supporto a scuola

Dopo una valutazione, i pediatri possono aiutare le famiglie a richiedere e sostenere il miglior Programma Educativo Individualizzato (IEP) o piano 504 alla scuola del bambino. L'IEP delinea gli obiettivi accademici di vostro figlio e delinea esattamente l'educazione, i servizi e il supporto extra che il distretto scolastico fornirà.

Aiutare vostro figlio a rimettersi in carreggiata richiede lavoro di squadra.

Quando un bambino sta rimanendo indietro a scuola, un approccio basato sul team tra la famiglia, la scuola, e i fornitori di assistenza sanitaria del bambino è importante. Voi e vostro figlio siete il centro di quel team.

Le grandi squadre si basano su una comunicazione efficace. E i genitori sono spesso quelli su cui ricade il compito di assicurarsi che tutte le informazioni siano condivise tra tutti nel team sanitario di vostro figlio. Ottenete consigli per comunicare efficacemente con tutti i membri del team qui.

Sapete che non siete soli in questo viaggio genitoriale.

Si stima che 6,6 milioni ovvero il 13% dell'iscrizione totale alle scuole pubbliche siano supportati da programmi di educazione speciale negli USA.

Nell'anno scolastico 2017-18, le condizioni più comuni tra i bambini in questi programmi includevano:

  • Disabilità specifica di apprendimento (35%)

  • Disturbi del linguaggio o della parola (20%)

  • Condizioni di salute (13%)

  • Disturbo dello spettro autistico (9%)

  • Disabilità intellettiva (6%)

  • Ritardo dello sviluppo (6%)

  • Udito, ortopedico e compromissioni visive, lesioni cerebrali traumatiche e altri (meno del 2% ciascuno)

Siate pazienti con il processo

Risolvere questi tipi di problemi complessi può essere un processo lungo e difficile. Come miglior avvocato di vostro figlio, potreste dover considerare i risultati dei test, riflettere sulle scelte disponibili, e lavorare con il team sanitario di vostro figlio per fare un piano che permetta a vostro figlio di raggiungere il suo massimo potenziale. Può richiedere tempo, e la pazienza è la chiave per tenere lo stress sotto controllo.

(E non dimenticate di coinvolgere vostro figlio in qualsiasi processo decisionale, se è abbastanza grande; questo può aiutare a ricostruire l'autostima persa per essere rimasto indietro a scuola).

​Alcune condizioni di salute e sviluppo che

Possono influenzare il progresso di un bambino a scuola
TIPI ESEMPI

Disabilità specifiche di apprendimento

  • Difficoltà nel comprendere o usare il linguaggio, causando difficoltà ad ascoltare, pensare, parlare, leggere, scrivere, fare ortografia, e/o fare matematica.

Cuore, sangue e sistema circolatorio

  • Emorragia prematura correlata alla nascita dentro il cervello

  • Malattia cardiaca congenita

  • Anemia da carenza di ferro

  • Anemia falciforme

  • Disturbi della coagulazione del sangue

Malattie infettive

  • Meningite/encefalite e certe infezioni trasmesse da madre a bambino

Trauma

  • Commozione cerebrale o trauma cranico con lesione cerebrale

  • Abuso e negligenza infantile

  • Stress traumatico

Esposizione tossica

  • Esposizione prenatale ad alcol (FASD)

  • Piombo e/o altre tossine ambientali

  • Uso di sostanze

Attenzione, umore/affettivo, autismo e disturbi correlati

  • Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD)

  • Depressione

  • Disturbi di adattamento

  • Ansia generalizzata, ansia da separazione, fobia scolare

  • Disturbo dello spettro autistico

Neurologico

  • Disabilità intellettive

  • Crisi epilettiche

  • Disturbi della coordinazione motoria

  • Sindrome di Tourette

Sociale

  • Povertà

  • Fame

  • Assenze scolastiche frequenti, assenteismo

  • Problemi di salute mentale genitoriali/familiari, uso di sostanze, violenza domestica

  • Separazione e divorzio, morte di una persona cara

  • Scarso adattamento scuola-insegnante-bambino

  • Bullismo, difficoltà a farsi amici, cyberbullismo

  • Dispiegamento militare di un familiare o persona cara

  • Affidamento/adozione

Sensoriale

  • Problemi di vista

  • Perdita dell'udito

Sonno

  • Problemi di igiene del sonno

  • Apnea ostruttiva del sonno

Linguaggio e parola

  • Disturbi del linguaggio ricettivo-espressivo e della parola

  • Apprendimento dell'inglese come seconda lingua

  • Disturbo della comunicazione sociale

Malattie croniche

  • Asma

  • Diabete (Tipo 1 e Tipo 2)

  • Malattia della tiroide

  • Eczema

  • Carie dentarie (cavità)

Correlati al cancro infantile

  • Crescite anomale o effetti neurologici di precedenti terapie chemo- o radioterapia

Altro

  • Un certo numero di problemi aggiuntivi può variare da effetti collaterali di farmaci a disordini genetici complessi e anomalie congenite.

Informazioni aggiuntive:

  • Mio figlio dovrebbe ripetere una classe?
  • Disabilità di apprendimento: cosa devono sapere i genitori
  • Come sollevare preoccupazioni sullo sviluppo del linguaggio e della parola del bambino: cose da fare e da non fare
  • Il mio bambino in età prescolare è pronto per la scuola materna?
  • Mio figlio riceve educazione speciale a scuola. Quale ruolo dovrebbe giocare il suo pediatra? (Chiedi al Pediatra)
  • Bambini in età scolare che non progrediscono accademicamente: considerazioni per pediatri (Rapporto Clinico AAP)
  • Principi guida per l'assistenza pediatrica basata sul team (Dichiarazione Politica AAP)
  • Understood.org

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