Problemi di integrazione sensoriale:ottenere aiuto

Aiuto per i bambini sotto i 3 anni

Problemi di integrazione sensoriale:ottenere assistenza Supponendo che tu non l'abbia già fatto, il primo passo è far valutare correttamente tuo figlio da professionisti che possono aiutarti a risolvere i problemi e sviluppare un piano d'azione terapeutico. Se hai lavorato con un OT e forse altri terapeuti sui problemi sensoriali di tuo figlio per un po', può essere utile rivedere rapidamente questo capitolo prima di passare a un altro.

Valutazione e terapia per bambini dalla nascita ai tre anni
Se tuo figlio ha meno di tre anni, puoi ottenere una valutazione gratuita attraverso il programma di intervento precoce (EI) del tuo stato. Questi programmi sono finanziati a livello federale e hanno molti nomi diversi, come "Birth to Three" o "Child Find". Troverai un elenco completo dei numeri di contatto per i programmi EI per stato sul nostro sito Web all'indirizzo www.sensorysmarts.com.

Uno dei maggiori vantaggi della valutazione di vostro figlio attraverso un intervento precoce è che la valutazione può essere multidisciplinare. Un terapista occupazionale (OT) è solitamente il professionista principale per il trattamento della disfunzione SI. Tuttavia, anche se sei preoccupato solo per problemi sensoriali, tuo figlio potrebbe anche essere valutato da un logopedista, un educatore speciale e, spesso, un fisioterapista, oltre a un OT. Questo perché è molto comune che i bambini abbiano ritardi nello sviluppo oltre a problemi sensoriali.

Se tuo figlio si qualifica per i servizi, EI li fornirà gratuitamente oa basso costo, a seconda del programma del tuo stato. Di solito, le sessioni di terapia si svolgono a casa tua, o meno spesso, in un programma basato su un centro di intervento precoce. Mentre è in EI, la terapia di tuo figlio si concentrerà sulle attività della vita quotidiana, come giocare, fare enigmi, correre e saltare, tenere un pastello e colorare, vestirsi e mangiare. Il documento che delinea gli obiettivi e i servizi della terapia (di cui parteciperai alla creazione) è chiamato IFSP, o Piano di servizio familiare individualizzato. Quando tuo figlio "invecchia" dall'EI intorno al suo terzo compleanno, il tuo coordinatore dei servizi ti aiuterà a passare ai servizi forniti dal tuo sistema scolastico locale o nella tua comunità. A volte queste transizioni sono praticamente senza soluzione di continuità, in particolare se il bambino ha ricevuto servizi in una scuola materna che non è solo un fornitore di IE, ma ha un contratto con il sistema scolastico per servire bambini di età compresa tra i tre ei cinque anni.

Aiuto per i bambini di età superiore ai 3 anni Valutazione e terapia per bambini di età superiore ai tre anni
Una volta che tuo figlio raggiunge i tre anni, non è più idoneo per l'EI, ma può ottenere una valutazione OT attraverso il sistema scolastico. Sia che tuo figlio abbia tre anni e non sia ancora in età prescolare o abbia tredici anni e stia frequentando la scuola media, il distretto scolastico locale è tenuto a valutare tuo figlio per i ritardi nello sviluppo. Puoi chiamare il direttore dell'istruzione speciale del tuo distretto scolastico locale e chiedere di impostare una valutazione (seguire con una richiesta scritta). Se tuo figlio risulta idoneo per i servizi, riceverà un IEP o un piano educativo individualizzato.

Poiché le scuole a volte non riconoscono l'importanza dei problemi sensoriali, sarà utile informarle di eventuali diagnosi che tuo figlio ha (come l'ADHD) o ritardi nello sviluppo di cui sei preoccupato (come se sembra scoordinato o ha difficoltà con le attività fisiche come abbottonarsi, scrivere e disegnare e prendere una palla, o se ha difficoltà a seguire le istruzioni verbali). Se dopo la valutazione si raccomandano "servizi correlati" come OT, il distretto scolastico è obbligato per legge a fornire terapia.

Mentre ci sono molti meravigliosi OT con un forte background SI che lavorano nelle scuole, ce ne sono molti altri che sono più esperti nella valutazione e nel trattamento delle difficoltà con le abilità motorie, grossomotorie e visive-percettive. Pertanto, dovrai insistere educatamente sul fatto che il valutatore OT (e il terapeuta curante, dovrebbe essere raccomandato OT) siano molto informati sulla disfunzione SI.

Chi effettua la valutazione? Membri tipici del team di valutazione
Oltre a svolgere il ruolo principale nel lavoro con problemi sensoriali, un terapista occupazionale affronta anche le abilità motorie fini, le abilità motorie grossolane, le abilità visive-percettive, le abilità di auto-aiuto e altre importanti aree di abilità. In poche parole, però, la terapia occupazionale affronta tutte le abilità necessarie per il "lavoro della vita" - tutti quei compiti che occupano il proprio tempo come giocare, andare a scuola, mangiare e così via.

Un fisioterapista (PT) esamina le difficoltà con problemi neurologici, muscoloscheletrici, sensoriali o di altro tipo che compromettono mobilità, equilibrio, coordinazione, forza, libertà di movimento e resistenza. Un PT lavora sullo sviluppo delle capacità motorie di un bambino:gattonare, sedersi, stare in piedi, camminare, saltare, saltare e correre. Durante il trattamento, un PT affronta il controllo posturale, la stabilità, l'allineamento articolare, il tono muscolare e le capacità di pianificazione motoria. Nella valutazione dell'EI, l'OT può assumere il ruolo sia di OT che di PT nella valutazione delle capacità motorie.

Un patologo del linguaggio (SLP) esamina i problemi linguistici sia ricettivi che espressivi, l'elaborazione uditiva e le difficoltà orali-motorie come il tono basso e problemi di alimentazione. Gli SLP spesso lavorano a stretto contatto con gli OT su problemi orali-motori e con gli audiologi su problemi di linguaggio ricettivo.

Un insegnante di educazione speciale considera lo sviluppo cognitivo e i problemi di apprendimento, nonché i problemi comportamentali e le abilità sociali.

Un coordinatore del caso sarà anche presente durante la valutazione dell'EI, assumendo un ruolo guida nell'apprendere la storia della tua famiglia e il background evolutivo di tuo figlio e coordinando l'intero processo.


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