Dislessia e il bambino in età prescolare

Dislessia e il bambino in età prescolare

Quando la dislessia corre in famiglia, i genitori a volte si chiedono se possono rilevarne i segni nei loro bambini in età prescolare. Gli esperti dicono che è troppo presto per etichettare un bambino, e i genitori esperti concordano: a questo stadio, è un gioco pericoloso tentare di distinguere tra un genuino problema neurologico o un ritardo di maturazione. Tuttavia, se tuo figlio in età prescolare è facilmente distratto da troppo rumore o movimento, non sembra cogliere le rime, o ha difficoltà a seguire istruzioni semplici, puoi rendere la vita più facile in diversi modi.

  • La maggior parte dei bambini piccoli ha difficoltà a gestire una valanga di parole, quindi quando parli al tuo bambino in età prescolare, stabilisci un contatto visivo e parla lentamente. Tuo figlio potrebbe aver bisogno di tempo extra per ascoltare, capire, integrare e ricordare.

  • Nel mondo di un bambino in età prescolare, routine e struttura sono alla base di tutto. Il prevedibile è prezioso, sia che si tratti della stessa tovaglietta sul tavolo ogni giorno o di quelle due storie preferite prima di dormire. Allo stesso modo, c'è un'enorme sicurezza nel sapere dove sono tenuti gli oggetti, capire come metterli via ed essere in grado di ritrovarli in seguito.

  • Tuo figlio in età prescolare diventa agitato o ansioso in gruppi grandi? Se sì, limita i compagni di gioco a uno o due alla volta, e sii disponibile per aiutare a negoziare eventuali momenti difficili. "Alex va in tilt alle feste di compleanno, quindi cerco di prepararlo in anticipo," dice una madre. "Prima di uscire di casa, parliamo di cosa aspettarsi — rumore, palloncini, giochi — e poi ne riparliamo dopo."

  • Se tuo figlio ha difficoltà a capire le relazioni spaziali (su e giù, dentro e fuori), aiutalo a sentirsi più a suo agio con semplici compiti e giochi quotidiani: "Prendi i blocchi fuori dalla scatola dei giochi. Metti Teddy sul letto. Nascondi il libro dietro la bambola. Cammina in punta di piedi intorno al tavolino."

  • I bambini con dislessia spesso hanno problemi a creare il collegamento tra l'astratto e il concreto. Puoi aiutare a creare quel collegamento fin dall'inizio chiacchierando di ciò che stai facendo mentre lo fai. "Metto la mia carta nel bancomat per prendere i soldi per la spesa." Questo può rafforzare la capacità di tuo figlio di collegare le parole alle esperienze e, infine, alle parole usate per descrivere le immagini nei libri.

    • Previous:

    Next: