Comportamento di ricerca dell'attenzione

D Mio figlio di 14 anni si mette sempre nei guai per aver interrotto la lezione e si è comportato male. Mi dice che si arrabbia e si comporta male per il modo in cui gli insegnanti gli parlano. A causa di questo comportamento, non ascolta e non è in grado di completare i suoi compiti. Quando ascolta e partecipa, fa bene. È stato testato per l'educazione speciale e non si qualifica. Incoraggio i suoi punti di forza e rafforzo costantemente i suoi talenti. Ha il potenziale per avere successo, ma dà l'atteggiamento di non preoccuparsi della scuola.

Come posso aiutarlo a sviluppare l'autodisciplina durante le ore scolastiche? È difficile immaginare questo comportamento da parte sua perché non è un bambino difficile a casa. È perché comunico in modo diverso e ho più pazienza? L'ho osservato con i suoi amici e ancora non vedo questo lato di lui.

R Quando tuo figlio è a casa o con piccoli gruppi di amici, probabilmente può ottenere la loro attenzione e accettazione senza doversi mettere alla prova o mettersi alla prova. In gruppi più grandi di studenti, ha sviluppato comportamenti che attirano l'attenzione come la maleducazione e la mancanza di rispetto.

Sottolinea con lui che anche se non lo vedi comportarsi in questo modo, riconosci che gli insegnanti stanno vedendo il comportamento. Aiutalo a riconoscere i suoi diversi comportamenti e chiedigli di fare un elenco di situazioni in cui si comporta bene e un elenco simile di situazioni in cui non mostra lo stesso controllo. Aiutalo a identificare quali elementi "attivano" il suo comportamento. Una volta che riesce a sintonizzarsi con l'ambiente abbastanza da identificare ciò che lo fa scattare, può iniziare a prendere provvedimenti per riprendere il controllo. Chiedi ai suoi insegnanti di assisterli nell'analisi, così sapranno che vuole seriamente cambiare. Potrebbero essere in grado di apportare modifiche minori come un cambio di posto a sedere per aiutare. Cerca di adattare alcune delle tue strategie domestiche per assomigliare di più all'ambiente scolastico in modo che tuo figlio non veda i suoi mondi così diversi.

Chiedi al consulente scolastico informazioni sui programmi di gruppo per aiutarlo a gestire i sentimenti feriti o arrabbiati in modi più costruttivi. Se la scuola non ha un programma di gruppo, il consulente potrebbe essere in grado di indirizzarti alle opzioni della comunità locale.

Incoraggia tuo figlio a partecipare a un'attività di gruppo non scolastica, come un progetto di servizio o un club di servizio. Aiutando gli altri, si sentirà meglio con se stesso. Inoltre, in un nuovo ambiente, potrebbe comportarsi al meglio. I suoi nuovi modelli di risposta potrebbero consentirgli di rompere le cattive abitudini di risposta che ha sviluppato.

La fiducia in se stessi arriva con il successo. Finché i suoi comportamenti portano attenzioni negative, sarà difficile per lui sentirsi di successo e sicuro di sé. Il cambiamento è necessario per lui per staccarsi da comportamenti infruttuosi. Puoi essere un supporto meraviglioso se rimani coerente e costante nei tuoi tentativi di aiutarlo a risolvere questo conflitto.


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