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Strategie di gestione del comportamento per la prima infanzia

Durante gli anni della prima infanzia, i bambini sono noti per testare i confini che genitori o insegnanti stabiliscono per il loro comportamento. È importante che gli adulti nella vita di quel bambino piccolo siano coerenti e fermi con i limiti. Questo lo aiuterà a sentirsi sicuro e protetto mentre capisce che l'adulto avrà sempre le stesse aspettative sul suo comportamento. Quando i genitori disciplinano i loro figli, stanno semplicemente insegnando loro comportamenti appropriati e guidandoli verso autocontrollo e responsabilità.

Conseguenze naturali e logiche

Quando un bambino si comporta male, può imparare di più da queste situazioni se seguite da una conseguenza naturale o logica. Una conseguenza naturale è qualcosa che accade come risultato diretto delle azioni del bambino. Per esempio, quando un bambino sta sveglio molto tardi, il giorno dopo si sentirà stanco; o quando tocca un oggetto caldo, si brucia. La maggior parte delle volte una conseguenza naturale è troppo pericolosa da permettere a un bambino di sperimentare, quindi i genitori optano per conseguenze logiche. Questo è quando c'è un collegamento tra il cattivo comportamento del bambino e il risultato. Un esempio sarebbe se il bambino va in bici in strada, perderà il privilegio di andare in bici per un periodo di tempo.

Time Out

Ci sono momenti in cui il comportamento di un bambino richiede un time-out, che è semplicemente rimuoverla dall'ambiente finché non dimostra comportamento appropriato. Questo può essere fatto facendo sedere il bambino su una sedia particolare o mandandola in camera immediatamente dopo il cattivo comportamento. Perché questa strategia sia efficace, deve essere usata costantemente e ripetuta tutte le volte necessarie, ma non eccessivamente. I time-out richiedono ai genitori di essere molto pazienti e non è raro che i bambini aumentino il comportamento negativo quando un time-out è implementato per la prima volta mentre testano se i genitori seguiranno ciò che dicono.

Ricompense

È più importante per i genitori premiare i comportamenti positivi che vedono nei loro figli, piuttosto che soffermarsi sul cattivo comportamento. Le ricompense possono essere semplici come una lode o un abbraccio, ma i bambini devono sapere che il comportamento appropriato è stato riconosciuto. I comportamenti negativi possono di solito essere sostituiti da altri più appropriati, dando ai genitori la possibilità di premiare il comportamento positivo. Per esempio, se un bambino litiga spesso con un fratello, un genitore può trovare un momento in cui il bambino è gentile e premiare quel comportamento con molte lodi. Questo richiede impegno da parte dei genitori per essere osservatori dei comportamenti del bambino e notare tutte le volte in cui fa ciò che è atteso.

Relazioni amorevoli

La maggior parte delle strategie di gestione del comportamento non sarà efficace a meno che non ci sia una relazione positiva e amorevole tra genitore e figlio. I bambini devono sapere che riceveranno attenzione dai genitori senza comportarsi male, quindi è importante per i genitori trovare tempo di qualità da passare con i loro bambini piccoli. Anche piccoli miglioramenti nei comportamenti possono essere celebrati e riconosciuti così che i bambini abbiano il desiderio di continuare a compiacere i genitori. Quando i genitori vedono la disciplina come un modo per insegnare e guidare il loro figlio, tutti si sentiranno più riusciti.