Come Interagire con un Bambino in Età Prescolare
Con energia apparentemente illimitata e disposizione curiosa, il vostro bambino in età prescolare può portarvi all'esasperazione. Che siano domande infinite o continue richieste di giocare, sta attraversando un periodo di crescita e sviluppo maggiore. Invece di frustravi, lavorate per nutrire e rispettare la curiosità, la simpatica sciocchezza e il senso del divertimento del vostro bambino.
Istruzioni
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Interagite con il vostro bambino al suo livello, suggerisce la HighScope Educational Research Foundation. È importante giocare e ridere di cose che il bambino comprende. Cercate aperture per il gioco simbolico, chiedete al bambino di giocare, mettetelo al comando: questo favorisce indipendenza e autostima mentre vi dà tempo per connettervi.
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Fate della lettura parte della routine quotidiana. Leggendo insieme, migliorate le prime abilità di alfabetizzazione e incoraggiate il gioco immaginativo. Dopo aver letto un libro, potete fare domande di comprensione o recitare una scena preferita per creare esperienze positive con la lettura.
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Fate domande al vostro bambino e cercate risposte sincere. Permettere al bambino di essere l'autorità su un argomento che ama aiuta a sviluppare abilità verbali e crea ottimi argomenti di conversazione per rafforzare il legame, suggerisce la National Association for the Education of Young Children. Se ama guardare mentre cucinate, chiedetele di descrivere la sua ricetta preferita o i suoi metodi quando colora.
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Permettetevi di essere sciocchi. I bambini in età prescolare adorano quando gli adulti assumono un ruolo più infantile perché dà loro la possibilità di esercitare la loro indipendenza. Potreste essere sciocchi e provare ad aprire l'auto con una banana invece delle chiavi. Il bambino troverà divertente dovervi correggere, creando un divertente ribaltamento di ruoli.
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Stabilite confini, aspettative e conseguenze chiari. Un bambino di 3-4 anni è abbastanza grande per tenere le mani a posto, parlare con rispetto e dire la verità. Fate sapere cosa vi aspettate nell'interazione con gli altri, nei compiti e cosa succede se si comporta male: timeout o perdita di privilegi.
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Usate un linguaggio positivo. Quando il bambino sente "non" continuamente, la parola perde efficacia. Dite invece cosa può fare, suggerisce l'Ufficio Politiche per l'Assistenza all'Infanzia dell'Amministrazione per l'Infanzia. Invece di "Non giocare col cibo", provate "Puoi usare il cucchiaio". Invece di "Smettila di colorare lì", provate "Ecco un foglio per te". Questo crea un messaggio positivo e aiuta il bambino ad ascoltare.
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