Perché i programmi di intervento precoce beneficiano i bambini con ritardi dello sviluppo

Perché i programmi di intervento precoce beneficiano i bambini con ritardi dello sviluppo

I genitori spesso hanno una visione di come andranno i primi anni di vita del loro bambino – pieni delle tappe tradizionali di rotolarsi, camminare e dire la prima parola.

Ma cosa succede quando le cose non vanno come previsto?

Potresti aver ricevuto una diagnosi in utero o subito dopo la nascita che tuo figlio ha un problema di salute con potenziale per problemi di sviluppo, o potresti non sapere perché tuo figlio non sta al passo con i suoi coetanei.

In ogni caso, informarsi sul programma di intervento precoce del tuo stato per ottenere terapie appropriate per tuo figlio è essenziale.

I programmi di intervento precoce sono stati istituiti sotto l'Individui con Disabilità Education Act per bambini sotto i 3 anni. Il Center on the Developing Child di Harvard University afferma che anni di ricerca mostrano l'importanza di intervenire presto nella vita. Il cervello in via di sviluppo è più flessibile e meglio in grado di creare nuovi circuiti neurali per abilità cognitive, motorie e linguistiche. A sua volta, la necessità di istruzione speciale e istituzionalizzazione diminuisce quando i bambini sono più grandi, il che successivamente riduce l'onere economico sulle famiglie e sul governo, e aiuta i bambini a diventare adulti vitali e contribuenti.

Anche se l'intervento precoce è federale, ogni stato è responsabile dell'implementazione del programma. I programmi sono generalmente gestiti dal dipartimento statale della salute o dell'istruzione e i nomi variano. Il programma della Florida si chiama Early Steps, quello della Georgia è Babies Can't Wait, la California ha Early Start, e il Tennessee chiama il suo programma Tennessee Early Intervention System (TEIS). Il tuo pediatra o la scuola potrebbero essere in grado di indicarti la direzione giusta, ma eseguire una ricerca online con sia il nome del tuo stato che intervento precoce dovrebbe bastare.

Le linee guida variano in diversi stati ma la valutazione iniziale dovrebbe essere gratuita. Se tuo figlio si qualifica, i servizi possono essere gratuiti in alcuni luoghi e tipicamente la tua compagnia assicurativa sarà fatturata. Se non hai un'assicurazione, ti viene fatturato su una scala mobile basata sul tuo reddito a un tasso molto più economico della maggior parte delle terapie private.

Tuo figlio può ricevere una varietà di servizi a seconda delle sue esigenze. Fisioterapisti e terapisti occupazionali lavorano con bambini che hanno ritardi motori grossolani e fini, e ideano strategie per bambini che lottano con sedersi, camminare o tenere e usare oggetti come una matita. Logopedisti lavorano su abilità come linguaggio dei segni, turni e uso di dispositivi di comunicazione. Istruttori speciali lavorano con bambini su gioco appropriato e coinvolgimento con gli altri. I servizi sono generalmente forniti a casa così che genitori e caregiver possano imparare le tecniche per portare avanti le strategie in assenza di un terapista.

Le esperienze possono variare in base alla posizione. Alcune famiglie riferiscono di aver avuto i loro bisogni soddisfatti rapidamente e facilmente, mentre altre hanno espresso preoccupazione per le liste d'attesa quando la loro area non aveva abbastanza fornitori in una certa disciplina. Va bene integrare con terapia privata, ma assicurati di coordinarti con i fornitori di intervento precoce poiché potrebbero non essere in grado di fornire servizi duplicati che stai ricevendo altrove.

Quando tuo figlio esce dal programma per età, il distretto scolastico locale subentra ed è tenuto a offrire servizi o collocamento in una scuola materna per bisogni speciali. Passerai da un Piano di Servizi Familiari Individualizzato (IFSP) a un Piano Educativo Individualizzato (IEP). Il tuo coordinatore dei servizi dovrebbe assisterti attraverso la transizione e aiutare a impostare l'incontro di transizione, i test e l'incontro IEP con il tuo distretto scolastico se scegli di perseguire quella strada.

I primi tre anni di vita di tuo figlio sono un momento vitale per l'apprendimento. I bambini assorbono viste, suoni e odori dei loro ambienti, e i bambini piccoli esplorano tutto ciò che possono toccare. Se una disabilità sta impedendo quell'educazione, l'intervento precoce può aiutare a colmare le lacune e insegnare abilità chiave.

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