Capire i messaggi dei media: alfabetizzazione mediatica e digitale

Capire i messaggi dei media: alfabetizzazione mediatica e digitale

Tuo figlio interagisce con i media ogni giorno. Alcuni potrebbero informarlo o intrattenerlo, e altri cercheranno di vendergli cose o idee. Può essere travolgente per tuo figlio – e per te! Ma puoi aiutare tuo figlio a imparare a capire e mettere in discussione i messaggi dei media.

Alfabetizzazione mediatica: le basi

L'alfabetizzazione mediatica riguarda l'avere le abilità per accedere, capire, mettere in discussione, analizzare criticamente, valutare e creare media, come video, programmi TV, fotografie, contenuti stampati e online.

Bambini e adolescenti che sono alfabeticamente mediatici sono più consapevoli di come i contenuti mediatici vengono fatti, da dove vengono e cosa stanno cercando di fare. Sono più fiduciosi nell'esprimere le proprie opinioni sui media. Sono anche più sicuri online e meno propensi a essere manipolati dai media.

L'alfabetizzazione mediatica di base implica capire e fare giudizi su:

  • contenuto
  • censura
  • pregiudizio
  • pubblicità
  • effetti della proprietà dei media sul modo in cui le informazioni sono presentate
  • sicurezza online

I giovani non sono sempre digitalmente alfabetizzati, anche se potrebbero essere esperti di tecnologia fin da piccoli. Potrebbero sapere come usare telecomandi e cellulari, cercare su internet, creare il proprio blog o caricare video su YouTube. Ma proprio come devono imparare a parlare, leggere e scrivere la lingua dei media, devono anche imparare a leggere e analizzare i messaggi digitali.

Per fare questo, tuo figlio ha bisogno di:

Alfabetizzazione tecnica
Questo significa sapere come usare computer, browser web, programmi software e applicazioni, e linguaggio tecnico. Significa anche capire come funzionano computer e internet. Per esempio, è importante capire che internet è globale, o che quando pubblichi testo, immagini o video, non c'è garanzia che questo contenuto possa essere rimosso.

Alfabetizzazione sui contenuti
Questo include capire come un motore di ricerca, come Google, classifica i risultati di ricerca, e essere in grado di capire chi ha creato un sito web – cioè, la differenza tra siti .com, .gov e .org. Capire se l'informazione si basa su opinione esperta o amatoriale, e se l'informazione proviene da una fonte affidabile, è anche importante. Così come la capacità di individuare marketing, pubblicità e truffe sul web.

Alfabetizzazione comunicativa
Questo è conoscere la differenza tra tipi di comunicazione su internet, inclusi social network, chat online e chat room, giochi multiplayer, blog e forum di discussione. Tutti questi hanno le loro regole formali e informali.

Alfabetizzazione creativa e visiva
Questo è essere in grado di creare e caricare contenuti online, capire come i contenuti visivi online sono modificati e costruiti, e capire il copyright.

Aiutare tuo figlio a diventare mediaticamente e digitalmente alfabetizzato

Diventare mediaticamente e digitalmente alfabetizzato tu stesso è un ottimo inizio per il processo. Familiarizzare con i media in generale, e come vengono fatti i diversi media, ti aiuterà a guidare tuo figlio.

È anche una buona idea tenersi aggiornati sui social media più recenti, perché ne vengono costantemente inventati di nuovi.

Generale
Incoraggiando tuo figlio a mettere in discussione ciò che guarda e legge nei media, puoi aiutarlo a separare fatti da opinioni, identificare pubblicità e product placement, capire i pregiudizi, essere consapevole dell'uso improprio delle statistiche, fare giudizi sulla qualità e identificare truffe mediatiche. Dovrebbe anche essere consapevole che non deve semplicemente accettare tutto ciò che incontra nei media come "fatto" o "verità".

Potresti voler incoraggiare tuo figlio a farsi domande sui contenuti mediatici. Per esempio:

  • Questo articolo di giornale è un reportage o una colonna d'opinione?
  • Chi ha pagato questa pagina di rivista su questo nuovo prodotto?
  • Quali fonti di informazione ha usato l'autore per mettere insieme questo pezzo?
  • Qual è l'intenzione dell'autore?
  • Di chi manca la voce?

I media e molti contenuti internet sono di proprietà, e la proprietà dei media influenza i contenuti pubblicati e i punti di vista.

Tutto il contenuto mediatico è modificato e costruito. In altre parole, alcune cose sono state incluse e altri pezzi sono stati lasciati fuori. Anche le notizie (che potresti pensare come i "fatti") riflettono il modo in cui editori, direttori, produttori e proprietari dei media vedono il mondo – dopo tutto, alcune cose finiscono nelle notizie e altre no.

Tu e tuo figlio potreste guardare diversi programmi di notizie per controllare le differenze nel modo in cui riportano le cose. Oppure potresti chiedere a tuo figlio perché pensa che diversi contenuti mediatici – in TV o internet, o in riviste e giornali e così via – usano certe immagini, musica e parole, e quali messaggi questi aiutano a trasmettere.

Può anche essere utile modellare la tua stessa alfabetizzazione mediatica e digitale per tuo figlio. Discuti le tue scelte con lui – per esempio, perché scegli certi programmi TV o siti web, o come rispondi alla pubblicità. Questo ti darà la possibilità di rafforzare i valori e le credenze della tua famiglia mentre insegni a tuo figlio a mettere in discussione ciò che sente e vede nei media.

Pubblicità
Parlare con tuo figlio di cosa sia la pubblicità e cosa stia cercando di fare può aiutare tuo figlio a imparare la differenza tra messaggi pubblicitari e altri messaggi mediatici progettati per intrattenere, informare o educare.

Online
Internet può portare il meglio e il peggio dell'informazione là fuori dentro casa tua. L'accesso a internet sta diventando più facile per i bambini attraverso telefoni e tablet, quindi tu e tuo figlio dovete essere in grado di separare il buono dal cattivo. Le seguenti idee potrebbero aiutare:

  • Cercate insieme su internet. Potresti usare alcuni motori di ricerca, provare parole di ricerca diverse, e parlare di quali siti contengono le informazioni migliori o più utili e perché. Incoraggia anche tuo figlio a guardare oltre il primo link nei risultati di ricerca.
  • Parlate dei diversi tipi di siti web. L'indirizzo web finisce in .com, .org o .gov? Scoprite insieme cosa significano.
  • Incoraggia tuo figlio a fare attenzione a ciò su cui clicca. Molti siti contengono "pop-up" o pubblicità animate che ti attirano a "clicca qui" promettendo prodotti gratuiti o soldi. Generalmente sono truffe e possono contenere virus informatici.

Consiglio: Tutti noi traiamo significati diversi dai messaggi mediatici, a seconda dei nostri background, interessi e valori. Siamo molti pubblici, non solo uno. Per esempio, una persona potrebbe pensare che qualcosa sia divertente, ma qualcun altro potrebbe vederlo diversamente.

Le abilità di alfabetizzazione mediatica e digitale sono più efficaci nel mantenere tuo figlio al sicuro online che il software di filtraggio internet. Puoi leggere più idee per mantenere i bambini al sicuro online nei nostri articoli su cittadinanza digitale e sicurezza internet.

© Raising Children Network Limited, riprodotto con permesso.

Risorse e link:

Provincia della BC: Sicurezza Internet
Media Smarts: Questioni mediatiche
Media Smarts: Fondamenti di alfabetizzazione digitale e mediatica

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