I vantaggi di giochi in Teaching Children
insegnanti di oggi utilizzano molti giochi nelle loro classi . I giochi sono percepiti come eccitante , divertente e stimolante per insegnanti e studenti , secondo Leicha Bragg , professore educazione a Deakin University di Victoria , Australia.
Providing Practice Extra
Giochi offrono opportunità per la pratica e abilità applicazione al di là di carta e matita trapani . Sforzandosi di vincere il gioco offre un contesto di usare le idee insegnate in classe .
Sviluppare capacità di problem solving
Richard Sandford , ricercatore presso la società di ricerca educativa non-profit Futurelabs , ha scritto nel suo saggio del 2006 " Insegnare con giochi " che i giochi costruire capacità di problem - solving per la loro progettazione . Questo perché i giocatori devono superare gli ostacoli per raggiungere i fini desiderati .
Migliorare Higher - Level Thinking
Rikke Magnussen del Learning Lab Denmark descrive una classe di simulazione /giochi di ruolo progettato per aiutare gli studenti a pensare in modo più chiaro , sviluppare le capacità di problem - solving e lavorare in modo collaborativo . Giochi come Homicide , dove gli studenti assumono il ruolo di detective forensi , promuovere l'analisi , la valutazione e sintesi di idee nuove . Giochi simili includono i popolari Sims e Tycoon giochi per computer e giochi di serie insegnante - progettato mimano la vita adulta .
Costruzione di Comunicazione e abilità sociali
Dai giochi d'infanzia più semplici alle più complesse per passatempi ragazzi , giochi insegnano la comunicazione e le competenze sociali . I giocatori devono a turno , regolare per vincere o perdere con grazia e parlare con gli avversari e compagni di squadra .
Motivare l'apprendimento degli studenti
Giochi forniscono ragioni per sviluppare le competenze . Per gli studenti che sono competitivi per natura , chi ama le sfide e chi ha bisogno di un contesto aggiuntivo per rendere l'acquisizione di conoscenze immediatamente redditizi , giochi forniscono il collegamento tra l'apprendimento e il mondo reale .
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