Fasi personali, sociali ed emotive dello sviluppo del bambino

C'è un interesse di lunga data nello sviluppo dei bambini e su come le esperienze infantili modellano gli individui negli adulti che eventualmente diventano. Anche se l'infanzia è un momento in cui i giovani hanno poche responsabilità fuori da se stessi, è anche un momento in cui la crescita avviene in molte aree diverse. Lo sviluppo infantile copre un campo ampio, ma gli sviluppi sociali, emotivi e personali in particolare ricevono molta attenzione.

Le otto fasi di sviluppo di Erikson

Una delle teorie popolari riguardo lo sviluppo sociale dei bambini è le otto fasi di sviluppo dello psicologo Erik Erikson che creano una spiegazione cronologica dall'infanzia alla tarda età adulta. Le prime cinque fasi si riferiscono direttamente allo sviluppo del bambino e danno un risultato riguardo le esperienze buone o cattive relative a ogni fase. Per esempio, le otto fasi di sviluppo di Erikson, che sono anche riferite come le "otto fasi dell'uomo", inizia con l'apprendimento della fiducia di base versus sfiducia di base che stabilisce la qualità della speranza in neonati ben nutriti fino a due anni. Bambini che non sono ben amati diventano diffidenti e insicuri. Gli altri attributi sviluppati attraverso queste otto fasi includono volontà, scopo, competenza e fedeltà, che sono favoriti tra i 13 e i 20 anni.

Sviluppo intellettuale dei bambini piccoli fino alla scuola materna

A due anni, lo sviluppo intellettuale include l'uso di frasi semplici e avere un vocabolario di circa 272 parole. Tuttavia, quando i bambini sono nel loro terzo anno, sono generalmente in grado di parlare in frasi brevi e c'è un salto nella capacità di comunicare mentre il vocabolario cresce a quasi 900 parole. I bambini di quattro anni usano frasi complete mentre il loro vocabolario è cresciuto a 1.540 parole, e stanno imparando a generalizzare. Questa è anche la fase intellettuale quando i bambini iniziano a fare domande infinite. Infine, a cinque anni, i bambini hanno un vocabolario di circa 2.072, quasi dieci volte l'ammontare a due anni. I bambini di cinque anni sono anche in grado di seguire bene le istruzioni. Cinque anni è l'età in cui molti bambini iniziano la scuola materna.

Sviluppo sociale, emotivo e personale dai 6 agli 8 anni

Durante gli anni tra i sei e gli otto anni, i bambini subiscono cambiamenti specifici socialmente, emotivamente, fisicamente e intellettualmente. Socialmente, stare con gli amici diventa un aspetto importante di questo gruppo di età sviluppativo con ogni genere che preferisce passare più tempo con lo stesso genere. Le ragazze giocano più con le ragazze e i ragazzi giocano più con i ragazzi. Possono anche avere un nemico o migliore amico a questo punto. Fisicamente, denti permanenti si sviluppano, c'è un buon senso di equilibrio, e i bambini sono abili nell'usare forbici e piccoli strumenti. Intellettualmente, c'è una capacità aumentata nel problem solving, mentre la loro capacità di attenzione è più lunga.

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