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Sviluppo della prima lingua a bambini dai 3-5

Gli anni in età prescolare , di età compresa tra 3 e 5 anni in particolare tra , sono particolarmente significativi per lo sviluppo del linguaggio . Sviluppo del linguaggio dei bambini subisce una grande crescita , che riflette il loro sviluppo cognitivo . Entrambi linguaggio espressivo , che è il linguaggio che viene comunicato dal bambino attraverso parole e gesti , e linguaggio recettivo , che è la capacità del bambino di capire la comunicazione parlata e non verbale , aumentare rapidamente in questo periodo .
Funzione

I genitori possono fare molto per aiutare lo sviluppo del linguaggio del bambino , e la maggior parte di esso è semplice e naturale . Parlate con il vostro bambino come si condivide il giorno . Dite ai vostri figli quello che state facendo , fare le vostre domande bambino e ascoltare attentamente quello che le vostre azioni bambino con voi verbalmente . Non si sentono in dovere di correggere gli errori grammaticali o pronuncia di un bambino . Basta continuare a utilizzare correttamente il linguaggio , e il bambino prenderà il corretto utilizzo . Volete che il vostro bambino di esprimere pensieri e idee liberamente e ipercorrezione stymies che .

Leggi a vostro figlio di tutti i giorni , facendo attenzione a fare un'esperienza coinvolgente , chiedendo le vostre domande bambino come si legge . Insegnate ai vostri figli , canzoni fingerplays e rime . Preschoolers amano memorizzare, e il ritmo è un grande aiuto in questo. Raccontare rime con un battito aiuta i bambini a ricordare meglio . Inoltre , assicurarsi che il bambino ha interazioni con altri bambini di varie età perché aumenterà le loro competenze linguistiche .
3 -Year - Olds

Tre anni chiedono un sacco di domande , e come i loro conoscenza aumenta , così fanno i loro vocabolari . Un tipico di tre anni, conosce tra i 900 e 1000 parole e può essere inteso nel suo discorso almeno il 90 per cento del tempo . Usano i pronomi " , " " me " e " si " correttamente . Essi sono spesso iniziando a utilizzare le preposizioni correttamente, ma possono solo hanno imparato pochi a questo punto , come " a , " " su " e " . in "

Alcune tappe linguistiche ricettive per un 3 anni comprendono seguenti istruzioni in due parti , la comprensione dei nomi degli oggetti più comunemente incontrati , capire le differenze di genere , conoscendo il proprio nome completo e sapere i nomi dei più importanti parti del corpo .

tappe linguaggio espressivo per un 3 - year-olds includono l'utilizzo di plurali correttamente maggior parte del tempo e parlare in frasi di tre o quattro parole in modo coerente . A questa età , i bambini usano verbi spesso e chiedono un sacco di perché e come domande .
4 anni

quattro anni sperimentano un'esplosione nel vocabolario , di solito con circa 4.000 a 6.000 parole . Essi possono comunicare le loro emozioni, i desideri e le domande bene e usare il linguaggio creativo per trasmettere significato . Ad esempio , se non si conosce il termine corretto per un oggetto , useranno altro vocabolario per rinominarlo . Un esempio è se un bambino non sa o ricorda il termine " piano cottura , " potrebbe riferirsi ad esso come il " fumaria della stufa " .

traguardi linguaggio recettivo includere conoscere i nomi dei colori , sapendo ciò che " stesso " e " diverso " media e seguendo le indicazioni a tre punti .

traguardi linguaggio espressivo includere usando frasi di cinque o sei parole , utilizzando correttamente il passato ( anche se non possono ancora conoscere tutte le eccezioni alle regole ) , utilizzando fino a quattro preposizioni , ripetendo fino a quattro cifre e relative esperienze personali attraverso le storie cronologiche .
5 -Year - Olds

Cinque anni hanno tipicamente vocabolari di 5.000 a 8.000 parole , e la loro lingua abilità stanno diventando sempre più sofisticati . Usano campo e inflessione di più e stanno imparando a raccontare storie in modo più dettagliato e possono continuare le conversazioni , prendere la parola. Amano parlare , e il vocabolario bagno ( " poophead , " " pee - pee pants ") che possono aver iniziato all'età di 4 anni non ha ancora dissipato. Amano raccontare barzellette; apprendimento grandi , divertimento suono parole; e giocare con il linguaggio .

traguardi ricettive per questa fascia di età sono numero e dimensioni comprensione riferimenti , così come concetti di tempo .

traguardi espressivi includono l'utilizzo di frasi complesse e composte , utilizzando aggettivi e avverbi , contare fino a dieci , parlando frasi grammaticalmente corrette in modo coerente , e con il tempo futuro . Alla fine del quinto anno , i bambini possono dare il proprio indirizzo .
Considerazioni

Anche se tutti i bambini raggiungono tappe al proprio tasso e ogni bambino è un individuo, ci sono alcuni warning segni che indicano il vostro bambino può essere vivendo un ritardo del linguaggio . Se il bambino è molto più debole in una serie di tappe quotati o se è evidente che il bambino è in ritardo rispetto i suoi coetanei stessi età , parlare al pediatra di vostro figlio su come ottenere una valutazione . Molto probabilmente , il medico dovrà essere opportuno verificare l'udito del bambino per assicurarsi che non è un fattore di ritardi linguistici . Se il bambino sta vivendo ritardi lingua , è probabile essere indirizzati per i servizi di logopedia come terapia separato o come parte di un programma prescolare . Richiesta di aiuto precoce può risolvere i problemi e impedire loro di ottenere significativamente peggiore .