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Tecniche logopedia per bambini

disturbi del linguaggio sono abbastanza comuni nei bambini . Secondo il National Institute on Deafness e altri disturbi della comunicazione ( NIDCD ) , circa otto-nove per cento dei bambini hanno una qualche forma di disturbo del linguaggio . Con la prima elementare , il cinque per cento degli studenti continuano ad avere un discorso o disturbo del linguaggio che richiedono una terapia . Ci sono quattro tipi principali di disturbo del linguaggio : disturbi articolari ( problemi producendo suoni del linguaggio ) , disturbi del linguaggio ( difficoltà a elaborare discorso ricettivo ) , disturbi scioltezza ( balbuzie ) , e disturbi vocali ( difficoltà a controllare la voce ) . Di conseguenza , tecniche di terapia discorso variano a seconda del tipo di disturbo del bambino ha .
Articolazione

Incoraggiare i bambini a praticare articolare parole su flashcard. Per la terapia di gruppo , scegliere un flashcard senza dire ai bambini che uno . I bambini , a turno, la scelta di una flashcard e dire la parola sulla carta . Dare un adesivo a chi raccoglie la carta vincente . Per logopedia solista , allegare una graffetta per ogni flashcard . Istruire prendere un flashcard utilizzando una canna da pesca giocattolo con un magnete sulla fine di esso . Deve dire la parola su ogni carta afferra con il magnete . Fategli pratica ripetizione mentre rimbalzare un pallone in aria . Se il pallone tocca il terreno fargli ripetere la parola di destinazione o la combinazione di suoni .
Lingua

Incoraggiare gli studenti ad ampliare il loro utilizzo e la comprensione del linguaggio utilizzando Descrittive . Gioca a nascondino con flashcard. Mettere diversi flashcards differenti di fronte dello studente . Descrivere gli attributi dell'immagine su una delle carte finché non indovina la carta che si sta parlando correttamente . Non utilizzare il nome dell'oggetto . Hanno suo identificare la carta si sta parlando . Pratica seguenti indicazioni . Impostare una mappa stradale gioco grande e darle una macchina giocattolo . Dare le indicazioni degli studenti per navigare la strada con la sua auto . Ad esempio , dire agli studenti di girare a sinistra alla fine di una certa strada .
Fluency

I bambini con disturbi scioltezza come la balbuzie spesso hanno bisogno di aiuto per concentrarsi meno su il loro discorso . Fornire i bambini con la pasta del gioco , materiali artigianali o altri oggetti che possano concentrarsi su mentre parla colloquiale . Utilizzare i giochi da tavolo per praticare facile discorso . Questa attività mira ad aumentare il numero di combinazioni di parole il bambino può dire senza balbuzie . Usa Candy Land di praticare le singole parole ( i nomi bambino un colore ) e lavorare fino a Indovina chi per più complesse , le domande più parole . I bambini con disturbi scioltezza tendono ad avere particolari problemi di autostima , per cui questo gruppo ha anche bisogno di concentrarsi sul fatto che il disordine del linguaggio è solo una piccola parte di quello che sono . Ha figli chiedono gli amici e la famiglia quello che li rende speciali e poi lavorare con i bambini per creare un poster con tutte quelle caratteristiche . Assicurarsi che una delle caratteristiche è " a volte balbetto " .
Voice

Insegnare ai bambini strategie non abusive per l'uso della voce . Utilizzare girandole per insegnare corretta respirazione . Istruire il bambino a inalare , poi espirate per spostare la girandola . Una volta che lo studente ha imparato la respirazione controllata , gli chiedo di fare un suono vocale delicato mentre espirate . Utilizzare burattini per modellare le voci desiderabili e suoni vocali non desiderabili . Puppets possono essere utilizzati anche per dimostrare le differenze tra voci morbide e forti . Avere il bambino fornisce la voce per la quiete fantoccio in modo che possano praticare i suoni più morbidi .