La sequenza di sviluppo del linguaggio

Con il tempo di un bambino è all'asilo , lui o lei può sapere 2000 parole ed essere in grado di costruire domande, dichiarazioni e esclamazioni , secondo il Centro di Western Illinois University per Best Practices in progetto infanzia . I neonati hanno anche dimostrato la capacità di riconoscere sillabe , ritmo e le differenze di voci dopo mesi di pratica nel grembo materno . Ascoltando la voce di mamma fin da tre mesi prima della nascita li prepara per le migliaia di parole impareranno a stringa insieme nei prossimi anni .
Attraverso il secondo anno

Prima di un bambino che pronuncia prima parola , lui o lei capisce alcune delle parole che usate . Intorno al primo compleanno , i bambini imitano i suoni , tra cui sillabe , grugniti , urla e clic lingua . Questo gioco vocale si evolverà in punta a oggetti e di nomi : palla , gatto o succo di frutta. Con 1,5 anni , alcuni bambini sarà anche mettere insieme frasi di due parole per esprimere i loro desideri e bisogni . Intorno a questo stesso tempo , i bambini sperimentano una "esplosione di lingua ", in cui improvvisamente e rapidamente imparare e utilizzare nuove parole . Mentre i bambini possono parlare da 10 a 20 parole a 18 mesi , si dirà quasi 200 e comprendere quasi 500 per il momento si rivolgono 2.
Terzo Anno

Aggiungi in alcuni aggettivi e i bambini imparano a parlare frasi di 3-4 parole nel terzo anno . Mentre le vocali sono pronunciate correttamente , i bambini possono ancora avere qualche difficoltà con alcune consonanti , come " r" e "l ". Essi inizieranno ad utilizzare articoli, desinenze verbali e possessivi . Durante questo periodo , useranno e capire circa 1.000 parole , espansa con concetti astratti , emozionali e spaziali .
Quarto Anno

Nel corso del quarto anno , il discorso diventa più chiaro ai membri non- familiari per la maggior parte bambini. Per altri , questo è il momento in cui le difficoltà di linguaggio possono essere diagnosticati e una logopedista impiegato per help.That non significa che i bambini pronunciano tutte le consonanti correttamente, come è normale per le lettere come " r" e "l " per ancora sfidare questi giovani diffusori . I bambini inizieranno a cercare nuove parole come il loro desiderio di esprimersi e mettere in discussione i loro aumenti di ambiente . Essi saranno in grado di trasmettere storie , anche se si continua a fare un paio di errori .
Quinto Anno

Vocabulary può raddoppiare nel quinto anno , come i bambini si preparano a entrare nella scuola . Le frasi sono più complesse e più chiaro come 4 anni imparano a strutturare frasi e utilizzare grammatica . Essi padroneggiare ulteriormente la capacità di raccontare storie , ricordare e comunicare una serie di eventi . In questa fase , imparano a seguire una serie di indicazioni , così come bagaglio a conversazioni su argomenti senza cambiare il soggetto . Inoltre , iniziano ad associare le parole che parlano con quelli in libri , comprendendo che le lettere fanno i suoni che creano quelle parole . Alcuni possono anche essere in grado di scrivere una lettera o due, il che significa che si stanno preparando per la prossima fase di sviluppo del linguaggio : . Lettura e scrittura
oltre il quinto anno

Come i bambini entrare nella scuola , essi affinare le loro competenze linguistiche come imparano a leggere e scrivere . Lezioni di grammatica, composizione e letteratura insieme con il tempo speso a parlare con gli amici e la famiglia continuerà a crescere il loro vocabolario finché essi conservano la voglia di imparare .

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