Hogyan büntessük a rossz jegyeket hozó tinédzert? Szerződés alapú megközelítés

Ahogy a tinédzerek nőnek, jogokat szereznek: vezetés, randizás, mobiltelefon. Bazen nem tudják egyensúlyozni a függetlenséget és a tanulást – a jegyek romlanak. A szülőknek elvárásokat, következményeket kell határozni. A rossz megközelítés lázadást, behúzódást, csalást okozhat. Ha előre szerződésben rögzítik az elvárásokat, a tinédzer tudja, mit várhat – és megbecsüli a felelősségét és jogosultságait.

Lépésről lépésre: a "szabályszerződés" készítése

  1. Családi értekezlet: Egyeztessenek a jegyelvárásokról és a "szabályszerződés"ről. Előre megbeszélve elkerülik a hastánc büntetéseket. A közös ülés elkerüli a szülők közötti ellentmondásokat is. A tinédzer meg fogja becsülni, hogy értékelik a véleményét.
  2. Valós cél (GPA): Határozzák meg a tinédzer képességeihez és eddigi teljesítményéhez igazított átlagot. Írásban rögzítsék: pl. "Minden félévben legalább 'B' (4/5) átlag."
  3. Igazságos következmény: Döntsenek el a nem betartás következményről, és írják le. Pl.: "Ha alacsonyabb az átlag, mint 'B', kötelező az iskola utáni fejlesztő óra."
  4. Jutalom a jó teljesítményért: Egyetértenek egy jogosultságról, amit a jó jegyekért kap. Pl.: "Ha 'B' átlag vagy jobb, szabadon dönthetsz a házi feladat időpontjáról, nem kell a fejlesztő óra."
  5. Frissítési záradék: Írjanak bele egy pontot, hogy a szerződés módosítható később, ha szükséges.
  6. Aláírás: Mindkét szülő, a tinédzer (és esetleges más érintett) írja alá.

Miért működik ez? A tinédzer részvétele a szabályok kidolgozásában növeli az elköteleződést. A következmények előrejelzése csökkenti a haragot, a jogorvoslatot. A jutalom pozitív erőt ad. A szerződés nem büntetés, hanem felelősségvállalás eszköze.