Mit tegyünk, ha a tinédzer utálja a tanárait

Majdnem minden tinédzer küzd néha a tanár-diák kapcsolatokkal. Legyen az a személyiségkülönbségek vagy a megtévesztett injusticia, a tinédzer tanárait utálni nem segít a tanulásban. Mivel a tinédzerek gyakran drámásak az érzékelésükben, az Ön feladata a probléma kódolása, és jajj a tinédzer megkövetelése a kezelésre, vagy a tanárral való szembenézésre.

Kérdezze meg az okot

A tinédzerek nem érzik a „gyűlölés” szót úgy, mint a felnőttek, a Brigham Young Egyetem David O. McKay Oktatási Iskolájának weboldalán lévő cikk szerint. Amíg Ön megrettent a tinédzer „gyűlölöm a tanáraimat” kijelentésén, valószínűleg azt jelenti, hogy nem tetszenek neki, vagy injustnak érezzi őket. Azonnal feltételezni helyett, hogy igazán „gyűlölte” őket, kérdezze meg a tinédzertől, miért érzi úgy, hogy utálja a tanárait. Szerezzen konkrét példákat az incidensekre a tinédzer és a tanárai között, tudva, hogy csak az egyik oldal történetét hallja.

Felelősségvállalás ösztönzése

Segítse a tinédzernek látni a saját részeit a félreértett kapcsolataiban a tanáraival. Ha panaszkodik, hogy folyamatosan kipickelik, kérdezze meg, hogy figyel-e az órán, és készen áll-e a válaszadásra. Ha azt mondja, hogy mindig kikapcsolást kap, derítse ki, miért van diszciplinázva. Fontos, hogy a tinédzer megértse, hogy van felelőssége, amit be kell vallania, és meg kell vitatni a javítás módjait. Ha mindig kipickeltnek érzi magát, talán felkészítheti magát, és aktívabban részt vehet, mielőtt a tanár hívná fel.

Találkozás a tanárokkal

Ha adta a tinédzernek a kezelési ötleteket – és tudja, hogy megpróbálta –, ideje lehet az arcról arcra beszélgetésre a tinédzer tanárával. A PsychCentral.com cikke szerint a szülőknek kell kerülniük a támadó állásonak ilyen találkozókon. Bár védelmező érzést kaphat az igazságtalanságra valló tinédzer iránt, továbbra is csak a tinédzer vádaskodásai alapján jár. Helyette találkozzon a kérdéses tanárokkal, és említse meg, hogy a tinédzer kifejezett aggodalmakat a kapcsolatukról. Akkor kaphat több tényet a kérdésről a tanároktól maguktól. A tinédzer tanáraival való beszélgetés nemcsak segít összefogni a valós történetet, de lehetővé teszi a tanárnak is, hogy tudja, tudatában van egy problémának, és együttműködhetnek csapatként, hogy az oktatás teljesítőbb legyen a tinédzer számára.

Adminisztratív változások

Ha a probléma folyamatos, és a tinédzer továbbra is panaszkodik, hogy nem megy jól a tanáraival, ideje lehet egy adminisztratív változásnak. Rendezz meg egy találkozót az iskola igazgatójával, és vitassák meg az átrakás lehetőségét egy másik osztályba, kurzusba vagy tanárhoz. Ha a probléma akkor is fennáll, akkor esetleg a tinédzer képtelenségére kell fókuszálni a tanárokkal és más hatalmi személyekkel való kijövetele, nem pedig a gyors javításra, mint az osztályok ismételt váltogatása.

Previous:

Next: