• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Karakternevelő Játékok Tinédzereknek

Fontos, hogy a karakterfejlesztés cél legyen a tinédzereknél. Bár ez nehéz feladatnak hangozhat, élvezhetőbbé tehető játékokkal, tevékenységekkel és vitákkal, amelyek megtanítják a tinédzereket a jó karakter tulajdonságaira és jellemeire, valamint a nehéz helyzetek alatti döntésképességre. Gyakran a tinédzer sikere összefonódik a karakterével; segítsd a diákidat a jó karakter fejlesztésében.

Karakterjátékok Tinédzereknek

Játsszunk situációs játékokat. Vegyünk fel egy nehéz etikai helyzetet, és vitassuk meg a lehetséges megoldásokat. Engedjünk bemenetet, de irányítsuk a beszélgetést oda, hogy a hangsúlyozni kívánt karakterjegyben végződjön. Kövessük a hibás válaszokat és döntéseiket a hipotetikus következményekig. Példa egy olyan helyzetre, ahol a tinédzer dönteni kell az igazmondás vagy a megtévesztés között. Mutassuk be a hazugság vagy megtévesztés lehetséges következményeit, mint a munkalehetőség vagy a barátság elvesztése. Hangsúlyozzuk, hogy bár a következmények fontosak, a helyes döntés fő oka az, hogy az a helyes dolog.

Karakterjegyek Meghatározása

Határozzuk meg a karakterjegyeket a diákokkal együtt. Engedjük a bemenetet és építsük be a válaszokat, de irányítsuk a folyamatot, hogy a minőség operatív definíciója valósághelyes legyen. Például a kezdeményezés operatív definíciója lehet: "felismerni, mit kell tenni, és megtenni, mielőtt megkérnék". Az önfegyelem operatív definíciója lehet: "felismerni, hogy felelős vagyok a személyes kötelességek határidő nélkül való teljesítéséért, és a időm és prioritásaimat ennek megfelelően szervezem".

Történelmi Személyek mint Rolemodelek

Válasszunk történelmi alakokat, akik karaktert mutattak, és adjunk életrajzi nyomokat, amíg a tinédzerekkel helyesen kitalálják az személy azonosságát. Vitassuk meg, miért volt hatása a történelemre, és milyen szerepet játszott a személyes karakter az életében. Fejlesszünk rövid színjátékokat a történelmi alak életén és korán alapozva.

Karakterkészlet

Készítsünk karaktererősségek és -gyengeségek készletét. Készítsünk táblázatot a diákoknak, és hagyjuk, hogy önmagukat értékeljék a személyes karakterük szempontjából. Vitassuk meg a fejlesztés területeit egyénileg, majd fejlesszünk projekteket a gyengeségek terén. Például, ha egy diák gyenge az önfegyelem terén, adjunk neki egy tervezőt, és mutassuk meg, hogyan szervezze a felelősségeit és prioritásait. Hagyjuk, hogy vezetse a naplóját arról, mit csinál az idejével és mit érik el, majd adják be a tervezőt kiértékelésre két hét után. Bár kezdetben kemény munka és tervezés igényelhet, a tinédzer diákok személyes növekedésének látása megéri az erőfeszítést.