Katonai apák neveltetési stílusai
Filmek, könyvek, közvélemény azt sugallják, hogy minden katonai apa ugyanazt a neveltetési stílust alkalmazza: a hadnagy stílust. Kaylee Wilson (katonai férj felesége, USMilitary.com, 2013) szerint: a katonai szülők mindenféle stílust alkalmaznak, nem csak autoritárius. Néhány katona apa engedékenyebb vagy diplomáciaibb. Valójában: a katonai apák neveltetési stílusa éppolyan változatossá teszi őket, mint bármely más foglalkozásban lévő apáké.
Szülői feladatok megosztása
Mivel a katonai apák sok ideig távol vannak az otthonról, Wilson szerint stratégiákat kell kidolgozniuk a partnereikkel a következetes neveltetéshez. Ha a szülők egyetértenek a szabályokban és az alapstílusban, a gyerekek konzisztens otthont élnek, még ha a apa is kiosztásra kerül. Kiosztás alatt innovatív módokon tartják a kapcsolatot: videóhívás, telefon, levél, vagy mace egy éjszakai mesé felvétele a kisbabának.
Bevonódás mértéke
2011-es Purdue Egyetemi tanulmány (Elaine Willerton et al., Journal of Family Psychology): sok katona apa a halandóságuk tükrében látja a felelősségét a gyerekek iránt. Fontos értékeket akarnak beváltatni, és 롤-modell lenni – minél hamarabb, minél jobban, ha esetleg életüket adják le a gyerekek nagyítása közben. Sokan intenzíven öngyakorlatot végeznek a saját apjukról vett példa utánzására vagy elutasítására. Sokan aggódnak: nem elég bevonódnak a gyerekek életébe a kiosztások miatt.
Disciplin elkerülése
Ellentétben a katonai apák autoritárius stereotípiájával, Willerton tanulmánya azt mutatta: sok katona apa ELKERÜLI a disciplint, amikor otthon van – a távollétük miatt érzett vádért, vagy a családi rutinustól való elidegenedésért. Egy apa: „Nem érzem, hogy távolról disciplinázhatom a gyerekeimet, mert nem akarom, hogy a ritka kapcsolatom negatív legyen.” Ebből a bizonytalanságból sok katona apa a disciplint az otthon maradó szülőre bízza, és másodlagos szülői szerepet vállal. Néhány aggódik a megbízhatatlanság miatti: nem tudják előre jelezni a szabadidőt, nem ígérhetnek időt a gyerekekkel.
Pszichológiai jelenlét
Willerton et al. „pszichológiai jelenlétnek” nevezte a katonai apák érzelmi és mentális foglalkozottságát a gyerekeikkel – mert a vizsgált apák pszichés szempontból bevonódtak maradtak a neveltetésbe még kiosztás alatt is. „Sokanlati kognitív energiát” fordítottak arra, hogy a gyerekek tudják: gondolnak rájuk túlonnan. Előre megtervezték a csomagokat, ajándékokat, ünnepeket a kiosztási időszakok körül. Próbálták távolról is monitorozni a viselkedést. Észrevételek szerint az újraintegráció a családba is nagy pszichés energiát igényelt. Következtetés: a katonai apák neveltetése változatossá és komplex, ritkán illik a stereotypiába.
-
Nem titok, hogy sok szülő és gondoskodó küzd a gyerekek elaltatásával. Legyen az a nyári időszámítás kezdete vagy egy átlagos kedd estje, néhány baba és kicsi gyerek majdnem bármilyen kifogást talál a lefekvés ellen. Kimerült szülők kipróbálhatnak mi -
Legyen szó távoltanulásról, távoktatásról vagy online iskoláról, esélye van, hogy a gyereked iskola napja most egy egész más néz, mint a járvány előtt. Nem csak arról beszélünk, hogy a gyerekek Zoom-on tanulnak, és kémiai projekteket csinálnak a kony -
Nincs két hasonló születéstörténet. Néhány anya otthon szül, mások kórházba mennek. Különböző anyákepidurális, vízi szülés, hipnó-szülés vagy babavárosat választhatnak. De az az egyetlen dolog, amit minden anya megérdemel, hogy tiszteletben tartják
