A különbség referenciaértékek és mérföldkövek

A gyermekkori szakaszában leírni fejlesztési kiemelte fontos tanulási eredmények . Míg egyes szülők és a szakemberek cserélni a szempontból mérföldkő és benchmark , mások úgy vélik teljesen különböző jelentéssel minden szóhoz. Mérföldkövek leírni fontos készség elsajátítását , mint a séta segítség nélkül , vagy beszél az első szó . A szülők és az orvosi szakma a gyerekeknek , hogy megfeleljen egy sor gyermekkori mérföldkövek különböző életkorban . Referenciaértékek általában leírják előrelépéseket tett a gyerekeknek, hogy segít fejleszteni fontos mérföldköveket , nem pedig egy adott esemény vagy demonstrációja új viselkedés . Egy példa a gyermekkori benchmark tartalmazza , hogy miként lehet fogást ceruzával vagy krétával vagy tanulási megosztani játékok .
Childhood Mérföldkövek

Mérföldkövek a jelentős fejlesztések a gyermekek számára, és leírásokat , olvassa el a gyermek életkorától . Listák fontos gyermekkori mérföldkövek osztani az eseményeket szerint a gyermek életkorát. Célzott korosztály számíthat mérföldkövek néhány havonta csecsemőkorban és minden évben a kisgyermekek. Fontos mérföldkő a két hónapos csecsemő , például magában mosolyogva és turbékolnak . Fontos a fizikai és a mozgás mérföldkövek vonás tartja a fejét segítség nélkül a testtől a pocakját . Milestone listákat is kategorizálni jelentős fejlesztések területén a szocializáció és az érzelmek; nyelv és kommunikáció; kognitív és intelligencia; és a fizikai mozgás.
Benchmark Behavior

Benchmarks jelölje kisebb gyermekkori fejlődés , és egy olyan magatartás, amely fejlődik egy ideig , mint a tanulás és gyakorlás a láb és kar mozgását , hogy amikor kombinálva , hogy a gyerek eléri a mérföldkövet készség mászva vagy járkálva . A gyermek el nem éri szintjeleiről informális naptár, és minden gyermeknek joga van egyedi fejlesztési folyamatban. Egyes csecsemők nem mutatja meg a referenciaértékek eléréséhez szükséges mérföldkő , de folyamán egy hét vagy hónap hamar elsajátíthatják az összes elemet és azonnal elérni mérföldkő .
Késleltetett Behaviors

azonosítása nem fogadott gyermekkori mérföldkövek és a késedelmes benchmark viselkedés segíti a szülőket és a tanárokat fejlesztésére felzárkóztató foglalkozás mozgatni a gyermek közelebb találkozó fontos jel vagy a tanítás a készségek fejlesztéséhez szükséges . Az orvosok és a tanárok éves listái mind mérföldkövek és referenciaértékek meghatározzák a teljes gyermek fejlődését . Pipákat e listák alapján jellemzően elsajátítását keresztül kezdődő készségek , de a javulásának elmaradása vagy mozgás a mester egy készség vagy képesség megmutatja a gyermek igényeinek célzott beavatkozás vagy valamilyen kármentesítési program .
Signals és figyelmeztetések

Mérföldkövek és referenciaértékek hogy fontos figyelmeztetések a lehetséges hiba a gyermek fejlődési ciklust . Meghiúsulása mérföldkő , vagy a gyermek nem képes tanulni benchmark készségek figyelmeztetésként szolgál a szülőknek , hogy valami nincs rendben a gyermek testi , értelmi vagy érzelmi fejlődését . Egészségügyi szakemberek használja ezeket a sikertelenséget jelek , hogy vizsgálja meg a betegség vagy más fejlődési problémák . Nem teljesítés nyilvánvaló figyelmeztetések másoknak , hogy a gyereknek szüksége van segítségre . A March of Dimes megjegyzi például , hogy a hiba járni a második születésnapját jelek a kihagyott mérföldkő, ami arra utalhat, komoly fejlődési problémákat . Mivel nem sikerült előrelépni lábak szervezett mintázat és a képtelenség feltérképezni segítségével a lábak írják benchmark kudarcok szüksége vizsgálatot , amit egészségügyi szakember .

Previous:

Next: