Hogyan lehet tanítani a gyermeket Initiative

Az egyik legnagyobb kihívást jelentő feladatok a szülő meggyőző a gyermek , hogy tegyen valamit ő hajthatatlan nem csinál , mint a házimunkát, vagy házi feladatot. Ezekben az esetekben a szülők is kezdődik a csoda, hogyan lehet a gyermek , hogy kezdeményezze a felelős. Kezdeményezés maga nem lehet tanítani , kivéve, ha a gyermek hajlandó tanulni, hogy mi ez, és hogyan alkalmazzák a saját életében . Akkor azonban dolgozni a gyermek módon, hogy növeljék a bizalom és a felelősség , mivel ezek a jellemvonások részét mit tartalmaz a kezdeményezést.
Modell megfelelő szaktudással

Kezdeményezés észrevenni valamit , amit meg kell tenni, és csinálja nélkül halogatni . Segíts te is csepegtetni ezt a jellemvonást a gyermek modellezésével viselkedése magát . Végtére is, a gyerekek megtanulják figyeli azokat néznek fel , így átvette a kezdeményezést segíthet tanítja a gyermeket az értéke ezzel magát . Gyermek fejlődését szakértő és szerző , Robyn Silverman , Ph.D. , azt javasolja , hogy a szülők szóban rámutatnak esetet jeleztek, amelyben kezdeményezzük . Például , mondhatnánk , hogy a gyermek , " Look - valaki elhagyta az alom a park, így fogok tenni , hogy a szemetesben . &Quot; Ez a modell viselkedését a gyermek , és megmutatja neki , hogy ha valamit meg kell tenni , csak csináld.
Fokozza önbizalom

így a gyerekek , hogy néhány döntést hozni saját hozzájárul ahhoz, hogy a bizalom szükséges, hogy a kezdeményezés . Például , a gyermek csak választani két vagy három felszerelést vagy hadd válassza milyen ételeket azt akarja, hogy a csomagolás az ő ételhordó . Mintájára , adjon gyermekének adott házimunkát , hogy ő a felelős minden egyes nap. Ahogy befejezi a házimunkát , megint egyfajta elégedettség a jól végzett munka , amely le tudja fordítani a lendületet az önbizalmát . Jól időzített dicséretet a gyermek erőfeszítéseit is segít csepegtetni egyfajta önértékelés.
Függetlenség ösztönzése Reliancy

ellen a kísértésnek, hogy tegyen meg mindent a gyermek akkor is, ha ez könnyebb , és időt takarít meg . Amikor a gyermek tudja, akkor vigyázzon rá felelősség , ez ad neki nagyon kevés oka , hogy a kezdeményezést csinálni magának . Igényel a gyermek , hogy a csomagolás saját hátizsák , vigyázzon a saját piszkos ruhát , nyakkendő saját cipőt , és a saját ágyában . Így a gyermek feladatait , hogy ő kell végezni minden nap is segít neki, úgy érzi, mintha egy értékes tagja a háztartásnak , és ez kulcsfontosságú a bizalom kiépítéséhez, szerint gyermekorvos és a szerző , Dr. William Sears .

elvárásokat és következményei

Bár folyamatosan zsémbes a gyermek az ő felelősségi biztos, hogy visszafelé sül el , van egy szükséges hely elvárások és következményeit . Amikor a gyermek tudja, mit várnak tőle , és mi fog történni, ha nem felel meg ezeknek az elvárásoknak , ő lesz sokkal nagyobb valószínűséggel a kezdeményezést . Például , ha a gyermek nem kapja meg házimunkát elvégezni egy időben , talán nem volt ideje megnézni a kedvenc televíziós show , vagy játékaival játszani . Ez a következménye emlékezteti őt , hogy van értéke a Getting Things Done , a megfelelő időpontokban .

Previous:

Next: