• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

6 tipp kiváló iskola utáni felügyelőnek

Ha iskola utáni felügyelői állásra gondol, fontos, ne becsülje meg a munkamennyiséget, amit egy ilyen szerepkör igényel. Nemcsak hogy a gyerekeket felveszi az iskolából és biztonságusan haza viszi, de gyakran az uzsonna készítője, házi feladat segítője, a kiskolai tevékenységek sofőrje és a játszótárs is egyben. Néhány felügyelő még a foglaló családdal is tárgyal, hogy a szerepkör kiterjedjen takarítónő, szakács és lefektető szerepkörre is.

Az iskola utáni munkák általában mindent néhány órába szorítanak egy napon, ami azt jelenti, sok munka rövid idő alatt. De ezekkel az egyszerű tanácsokkal teljesen befogadhatja az iskola utáni káoszt – és kereshet pénzt is mellette.

1. Tervezze meg előre

A gyerekek minden nap ugyanabban az időben érkeznek az iskolából (a blokk órák kivételével), így meg kell tervezned a szállítást az iskolába. Tudd, mikor kell elindulnod, és mennyire kell korán beállnod a felvételi sorba, hogy ne kelljen hosszú ideig várni, mikor a gyerekek kijönnek.

„Néha 30 percig is kellett várnom a felvételi sorban, mielőtt az iskola kiment”, mondja Rebecca Webb, gyermekfelügyeleti szolgáltató, Tucker, Georgia. „A szülők és más felügyelők korán odaérnek, hogy a gyerekük ne várjon örökké. Te is az egyikük legyél!”

A felvételén túl gondolj arra, mit kell elintézni minden nap, mielőtt a szülők hazajönnek. Ez magában foglalhatja:

• Uzsonna idő
• Zenehangszer gyakorlat
• Házi feladat vagy olvasás
• Sport edzések
• Szállítás a tevékenységekhez/vissza
• Ételt készítés vagy házimunka (ha a feladataid része)

Miután tudod, mi a nem megváltoztatható minden nap, visszafelé haladva kiderítheted, mikor melyik „feladat” elfér. Pl. előre hozhatod az uzsonnát a felvételi sorba, hogy egyenesen a kiskolai tevékenységhez tudj menni, vagy előrebb helyezned a házi feladat időpontját, ha este van tevékenység.

A napok és napirendezék ingadoznak, ezért a legjobb, ha heti tervet készítesz a családdal. Így mindenki tudja, ki megy hova és mikor. (Pluszdij: a szülők meg fognak lenni lenyűgözve a szervezettek!)

2. Adjon időt a gyerekeknek, hogy gyerekek legyenek

Ha Ön felelős a házi feladatokért, valószínűleg rájön, hogy a legutolsó dolog, amit a gyerekek akarnak a nap végén, hogy leüljenek és házi feladatot csináljanak.

Christa Doyle, vezető tanár és óvoda igazgató, Jackson Hole, Wyoming: „Adjon a gyerekeknek ideje a lehangolódásra a házi feladat vagy a házimunka előtt. Ez az átmeneti idő megkönnyíti a rutinukba való beilleszkedést.”

Ez azt is biztosítja, hogy a gyerekek megkapják a mozgást, amire a fejlődésükhez szükségük van.

Próbálja ki ezeket az ötleteket, hogy a gyerekek kiéljék az iskola utáni rezgősséget:

• Játsszanak fizikai, de oktatási kinti játékokat, vagy keressenek szórakoztató belső gyakorlatokat.
• Menjenek sétálni vagy biciklizni, vagy álljanak meg a környéki parkban.
• Tartassanak táncbulit.
• Hagyja, hogy a gyerekek csendesen játszanak.
• Készítsenek együtt egy egészséges uzsonnát, hogy újratöltse az agyukat és testüket.

Jenny Ochoa, régóta dolgozó óvoda szolgáltató, Miami, szintén javasolja a képernyők mindenáron elkerülését.

„Kapcsolja ki”, mondja. „Játsszanak játékokkal, puzzlekkel, színezőkönyvekkel… bármit, csak ne technikai eszközt.”

3. Teremtsen helyet (és időt) a házi feladatoknak

A házi feladat egy fő sarokköve az iskola utáni felügyelő napjának. Még ha a gyerek szereti is a házi feladatot (ez előfordul!), az még steeds felhegy lehet.

Egy módja, hogy ezt az időt könnyebbé tegye Önnek és a gyereknek, ha figyelembe veszi a gyerek házi feladat helyiségét. Sok családbán a „házi feladat idő” a konyha asztalnál történik. Néha ez jól működik a gyereknek… és néha nem. Ha látja, a gyereke nem jól dolgozik ilyen központi helyen, próbáljon meg egy kizárólag házi feladatra szentelt helyet létrehozni. Ez azt jelentheti, hogy megkéri a családot, rendezzék el egy írót, vagy egy sarokot használjanak a ház egy másik szobájában.

Elizabeth Malson, az Amslee Institute elnöke, Sarasota, Floridából, azt javasolja, hogy a diákoknak legyen legalább egy kemény felület az íráshoz és egy kényelmes hely (a padon vagy a kanapén) az olvasáshoz.

„Ha a gyerek sokat mozog, egy vágólapot használhat az íráshoz”, mondja.

De a legfontosabb, szerint Malson, a gyereknek rendezett és csendes helyiség kell, ahol könnyen hozzáfér a szükséges eszközökhöz.

4. Engedjen szünetet, ha kell

Nem minden gyerek fejezi be a házi feladatot a szülők hazajöveteléig, és nem minden gyerek egy ülésben fejezi be a házi feladatot.

„Vegyen szünetet, ha a gyerek elkezdi elveszíteni a lendületét”, mondja Doyle. „Játsszon egy gyors, szórakoztató játékot, hogy újratöltse az energiáját és hangulatát, aztán térjen vissza a hátralévő házi feladathoz.”

Beszéljen a családdal a házi feladatok elvárásairól és arról, hogyan kezeljék ezt a feladatot a felügyelő és a szülő(k) között.

5. Hallgasson és kérdezzen

Az egyik legjobb módja a gondozott gyerekek támogatásának, hogy egyszerűen megkérdezi, mük volt a napjuk.

„Érdeklődöm a lányom társadalmi aktivitása iránt az iskola napja alatt”, mondja Julie Macon, két gyerek anyja, Golden, Colorado. „Megkérdezem, kivel játszott a szünetben, vagy kivel ült ebédnél. Azt szeretném, ha az iskola utáni felügyelőm ugyanezt tenné.”

Hhoz kapcsolódni a gyerekhez a napjáról, tegyen egyszerű kérdéseket, mint:

• Mit tanultál ma egy dolog?
• Milyen játékokat játszottatok a szünetben?
• Van vicces történeted az iskolából?
• Hogy van [barát neve]?
• Kivel játszottál ma?

Ezek mind kiváló beszélgetésindítók, amik segítik a gyerekek kinyitását. A gyerekek megtanulják, hogy megbízhatsz benned a napjuk történeteivel – sőt, az aggodalmaikkal is. Sajnálatos módon a zaklatás megtörténik, a gyerekek rossz jegyet kaphatnak, és a barátok veszekednek. Mind ez nehezedik a gyerekeken. Valaki, akiben megbíznak ez az információval, értéketlen.

Ha a gyerek aggodalmasságot keltő információt oszt meg a napjáról az iskolában (pl. zaklatás vagy rossz teljesítés az osztályban), továbbítania kell a szülőknek.

6. Legyen jelen

Az iskola utáni felügyelők nagy munkát vállalnak. Biztosítaniuk kell, hogy a gyerek napjának minden darabja összefüggen, és gyakran kell kezelniük a szülők kéréseit a nap végéig. De az első kötelessége mindig a gyerek gondoskodása.

Még ha hullámvasút is a dolgok, és késik a zongora órára, emlékezzen arra, hogy élvezze aوقt a gyerekkel. Az ő boldogsága és jóléte fontosabb, mint a tökéletesen kész uzsonna vagy a telt, iskola utáni napirend.