10 házi feladat tipp a babasittereknek

A házi feladat nem lehet senki kedvenc része a napnak, de elkerülhetetlen része az életnek a legtöbb iskolaéves gyereknek. Amikor a szülők iskola utáni babasittereket foglalnak, gyakran ők felelősek a felügyeletért. És ha nincs sólíd terv, könnyen lehet, a sírás, a káosz és a rossz hozzáállás uralja.

De a házi feladat ideje nem kell, hogy ezeket a reakciókat kiváltsa. Beszéltünk Noël Janis-Nortonnal, a „Calmer, Easier, Happier Homework” szerzőjével, Neil McNerney-vel, a „Homework: A Parent's Guide to Helping Out Without Freaking Out” szerzőjével, Dr. Kenneth Goldberggal, a „The Homework Trap” szerzőjével, Jean Hessburg-gel az Iowa State Education Association-tól és Steve Baker-rel a New Jersey Education Association-tól, és megkaptuk a szakértői javaslataikat arra, hogyan vezessék a babasitterek a stresszmentes házi feladat üléseket, és segítsenek a gyerekeknek a jó tanulási szokások kialakításában.

1. Határok megállapítása

Vitatok meg egy iskola utáni ütemtervet előre a szülökkel. Mit keresnek? Mi az ütemterv most, és hogyan javítható? Milyen a jelenlegi kihívások az iskola utáni időben? Majd folytassatok beszélgetést a szülökkel és a gyerekekkel is jelenlétében. A szülőknek egyértelművé kell tenniük a gyerekekkel, amit a babasitter mond, az számít. Ha a szülők és a gondoskodó ugyanazon az oldalon vannak, a gyerekek nem próbálhatják kikerülni a szabályokat.

2. Először játszás

Jó a gyerekeknek, ha elégetik a gőzüket, mielőtt leülnek dolgozni, úgyhogy bátorítsd őket, hogy futkossonak egy kicsit, mielőtt belemerülnének a könyvekbe. Baker szerint akár fél óra aktív játék is segíthet a gyerekeknek, hogy lecsillapodjanak a tanuláshoz.

3. Kikapcsold a TV-t

Bár a játszás előtti pihenőidő nagyszerű dolog a házi feladat előtt, a tévézés nem része az egyenletnek. Ez egy passzív tevékenység, ami nem helyezi a gyerekeket a megfelelő hangulatba a iskolai munka számára.

4. Adj uzsonnát

Senki nem akar üres hasón dolgozni, így adj a gyerekeknek egy egészséges iskola utáni uzsonnát a házi feladat előtt. Válassz teljes értékű élelmiszereket. McNerney azt mondja: „A gyümölcs nagyszerű, mert azonnali energiahízat ad cukor túlzott mentsége nélkül.” Janis-Norton a komplex szénhidrátok és fehérje fogyasztását javasolja előkészítő uzsonnaként.

5. Tartsd be a rutinodat

Hessburg ösztönzi a gondoskodókat, hogy találjanak „egy meghatározott időpontot” minden nap a házi feladatra, Baker pedig azt javasolja, hamarabb intézni a házi feladatot, nem később, hogy ne legyen stressz az estében.

Természetesen minden család más, de a kulcs, hogy legyen egy terv. Mindegy, mikor kezdődik a házi feladat időd, Goldberg azt javasolja, hozz létre egy „időhatárt”, hogy a házi feladat ülés ne húzza magát egész éjszakáig.

6. Teremts egy termelékeny környezetet

McNerney tanácsolja a babasittereknek: „Emlékezz, a te fő szereped a házi feladat ideje alatt a vezető. Ez azt jelenti, hozz létre egy jó helyet a iskolai munkához, és csökkentsd a zavaró tényezőket. Nem kell minden elterelés eltűnjön, de kikapcsolod a TV-t, és próbáld meg nem használni a telefont.”

Egyéb lépések a megfelelő munkakörnyezet létrehozásához: a készülékek összegyűjtése egy központi helyre, szünetek biztosítása a tárgyak között, és a zajszint alacsony tartása.

7. Legyen példa

Sok iskola utáni és esti babasitter iskolázik is, és saját házi feladataik is vannak. Janis-Norton szerint nincs baj, ha ugyanabban az időben dolgozol rajta, amíg a gyerekek a sajátjukat csinálják. A gyerekek a te példádból tanulnak, így tarts pozitív hozzáállást.

8. Tartd nyitva a kommunikációs csatornákat

Bizonyosodj meg róla, a szülők tájékozottak maradjanak a gyerekeik iskolai teljesítményről. A tartós házi feladat nehézségek gyakran tanulási probléma jelei. Ilyenkor Goldberg rámutat: „A keményebb próbálkozás nem fog segíteni.” Tájékoztasd a szülőket bármilyen küzdelmekről, hogy segítséget kérhessenek, mint egy repetítort.

9. Jutalmazd a jó munkát

A büntetés, a szorgalmazás és a kérés nem szórakoztató senkinek. Helyettük motiváld a diákokat jutalommal.

„A jutalmak jobban működnek, ha akarjuk, hogy a gyerekeink elkezdenek valamit tenni” – mondja McNerney. „Tehát ahelyett, hogy azt mondod: 'Nincs tévé, amíg be nem fejezed a munkát,' próbáld meg azt mondani: 'Meghatározott tévézhetsz, miután befejezted a házi feladatot.' Ez egy finom, de hatékony különbség a gyerekek motiválásában.”

A jutalmak nem feltétlenül a tévét jelentik; próbáld ki: társasjáték, sétálás a parkba, vagy kockavár építés együtt.

Ezenkívül mindenképpen dicsérd a diákokat. Mutasd meg, mit csinálnak jól, mint a feladaton maradás, kreatív gondolkodás, vagy a válaszok duplavizsgálata.

10. Bátoríts a függetlenséget

Végül is, a házi feladat nem a szülő vagy a babasitter felelőssége. Rendben van, ha útmutatást adsz, amíg a védetted átugral néhány feladaton, de ne vezesd őket mindegyiken keresztül.

„Mindenkinek vannak kérdései” – mondja Hessburg, úgyhogy jelezd a gyereknek, ott vagy, de engedd meg a szabadságot is, hogy önállóan elvégezze a munkát.

A házi feladat készítése nem kell, hogy stresszel teli legyen a babasittereknek vagy a gyerekeknek. Vedd a szakértőink tanácsát, és útra kelhetsz a boldog, termelékeny tanulási ülések felügyelete felé, ami mindannyiunkat elégedetté tesz.

Previous:

Next: