• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Mitől kell igazán aggódnod az egész évi iskola miatt – egy anya tapasztalatai, aki élte át

Amikor a gyermekeim először megtudták, hogy a 12 hetes nyári szünetüket hat hetre vágják, összeomlottak. A reakció azonnali volt. Sírás. Dührohamok. Rémség. Majd … resignáció.

Az egész évi iskola sok gyerek számára, akik még nem jártak ilyenbe, a rémek anyagi. A gondolat, hogy a nyári hónapokat más gyerekek játékával töltenék kinti, miközben ők törteket tanulnak, sírást keltő. De a valóság sokkal jobb volt, mint bármit is félünk. Saját gyerekeim – akik az Egyesült Államokból Angliába költöztek –, miután rájöttek, hogy nincs választásuk, elvállalták. És most, egy évvel később, azt mondanám, még imádják is.

Hogyan működik az egész évi iskola

Bár az egész évi iskola az amerikai iskolák csupán 4%-ában van jelen, a Nemzeti Oktatási Statisztikai Központ szerint, ez a téma évről évre növekvő figyelmet kap az Egyesült Államokban. A 1900-as évek elején sok amerikai iskola kísérletezett egész évi ütemtervekkel, de az elmúlt két évtizedben ez a szám exponenciálisan nőtt. A Nemzeti Egész Évi Oktatásért Dolgozó Egyesület (NAYRE), egy érdekképviseleti csoport, szerint 2017-ben körülbelül 2,3 millió gyerek járt olyan iskolába, ami egész évi naptárt használt. Ez 1990-ben csupán 500 000 volt. Ha a legutóbbi iskolaigazgatói és érdekképviseleti beszélgetések igazak, ez a szám csak növekszik.

Sok, jelenleg az egész évi iskolaival kísérletező iskola Kaliforniában van. Más országokban ez már fő tendencia, és az amerikai támogatók (mint a NAYRE) azt vallják, hogy ez növelni fogja az amerikai diákok vizsgaeredményeit és iskolai teljesítményét, elsősorban azért, mert a diákoknek van lehetőségük a tananyag ismétlésére a szünetek során. Tanulmányok azt is sugallják, hogy a gyakori szünetek elegendő pihenőidőt adnak a diákoknak és a tanároknak is, hogy évente többször frissüljenek fel, nem pedig csak egy hosszú szünet alatt. Tudjuk is, 12 hét hosszú idő. A rövidebb, de gyakori szünetek pszichologiailag valahogy könnyebnek tűnnek. Kevesebb idő otthon kevesebb kínlódást jelent egymással. Európában (ahol a családom jelenleg él) a legtöbb iskola egész évi naptáron működik.

Mi esetünkben a gyerekeimnek három féléve van: őszi féléve, böjti féléve és nyári féléve. Minden féléven van egy „félévközi szünet” öt hetes órávétel után. A diákok visszajönnek még öt hétre, majd egy hosszú „félévszünet” következik. A decemberi félévszünet három hét, az áprilisis is. A nyári féléves szünet hat hét.

Most az első év második felében járunk az egész évi iskola rendszerrel. Az előnyök egyike, a szakértők szerint, hogy a diákoknak sokkal kevesebb „agy elmosódás” van – az a nyári lejjebb csúszás, ami akkor történik, ha 9+ hétig nem tanulnak semmit iskolai szempontból, amire annyi amerikai gyerek szert tesz. A hátrányok persze nyilvánvalóak: rövidebb nyári szünet és logisztikai fejfájás azoknak a családoknak, ahol mindkét szülő teljes munkaidőben dolgozik.

Alaptalan félelmek

Hat hónap után az új rendszerben azt mondhatom, hogy néhány félelem alaptalan volt, mások viszont nagyon valósak. Íme néhány gyakori aggály, amivel a szülők szembesülnek, ha az egész évi iskoláról gondolkodnak:

Hiányozni fog a nyári szünet

Most 10 éves fiam óriási rajongója volt a hosszú nyári szüneknek, így gondoltam, neki lesz a legnehezebb az új rendszerrel. De épp az ellenkezője történt. „Szeretem, hogy ennyi miniszünetem van” – mondta nekin a múlt héten, da Máltán voltunk a böjti félévszünetben. A rendszer szépsége a gyerekeimnek az, hogy minden alkalommal, amikor elkezdenek túlterhelődni, tudják, hogy egy szép, hosszú szünet közeledik.

Nem tudunk nyaralni

Ellenkezőleg! Sokat utaztunk Európában, és kihasználtuk a kicszesonális árakat, amiket soha nem tudtunk volna használni, ha ugyanabban a szünetben volnánk, mint a többi gyerek. A gyerekeim magániskolába járnak, ami kicsit máshogy működik, mint az angol állami iskolák (bár mindketten egész évi rendszeren vannak) – és ez nekünk előnyös.

Rica Saltcreek két gyerek anyja, aki Németországban él, ahol a gyerekei hasonló rendszeren vannak, mint az angol iskólákban. Az egész évi iskola valójában az egyetlen ok, ami lehetővé teszi az utazást, mondja. „A nyári utazás nincs a költségvetésünkben, így a Pünkösdi szünetben olcsóbb járatokkal utazunk. Az őszi szünet is jó, valahova napos helyre, hogy áttúlhassuk a telet.”

Igazán utazó családok álma.

Túl sok szünet lesz a tanulásban

A szünetek elég hosszúak ahhoz, hogy szünetnek érezzék, de nem annyira, hogy minden tudás elveszenne. A gyerekek frissen és lelkesedve térnek vissza az iskolába, nem pedig barnult bőrrel és még jobban zavarban.

Nem mi vagyunk az egyetlen szülők, akik imádják.

Julie Cunningham, két gyerek anyja Észak-Karolinából, az egész évi általános iskolát jártatta a gyerekeit, most 16 és 10 évesen, az óvodától az 5. osztályig. Az ütemtervük kilenc hetes tanítás, három hetes szünet volt, öt hetes nyári szünetkel.

„Teljesen imádtam ezt az ütemtervet az idősebb fiamnak” – mondja Cunningham. „Pont akkor volt szünete, amikor elkönyört az iskola – és visszament, ha kicsit unalmassá vált otthon.”

Ez nem jelenti azt, hogy nincsenek valós aggodalmak. Íme néhány aggodalom és csapda, ami sok család számára nagyon valóságos:

Valós aggodalmak

Logisztikai kocka lesz, ha a gyerekeim különböző ütemterven vannak

Ez az aggodalom alapja van, mondja Cunningham. „Az idősebbik fiám 5. osztályba ment, amikor a kicsi óvodába kezdett. Az évben ugyanaz az ütemterv volt, és ez tökéletes volt. Amikor az idősebb középiskolába ment, csak hagyományos ütemtervet kínáltak. Utána még mindig szerettem az egész évi általános iskolát a gyakori szünetek és a kevesebb ismétlés miatt az év elején, de két különböző iskolai ütemtervvel dolgozni és érezni magam nagyon nehéz.”

Gyermekfelügyeleti költségvetésem nőni fog

A gyakori szünetek gyakori gyermekfelügyeleti igényt jelentenek, és az Egyesült Államokban, ahol ez még ritka ütemterv, nehéz megfelelő megoldást találni. Britanniában ez más. Van tábor minden iskolai szünetre, és sok más szülő van ugyanazzal a problémával. De persze sosem könnyű, és ez azt jelenti, hogy évente többször kell foglalkozni ezekkel a kihívásokkal, nem csak egyszer a nyári ünnepek alatt. A fordított oldal az, hogy a táborköltségek sokkja kisebb, ha az évben eloszlik. A valós válasz abban látszik, hogy a legtöbb iskola ugyanazon a naptáron futna.

Munkánkban a hátrányok gyakorlatilag nullázódnak. Az iskola szüneti gondoskodási aggodalmak és költségek kb. ugyanezek, legyen szó egész évi iskoláról vagy sem. Talán a legmeglepőbb dolog az első évünkből az, hogy a gyermekeim mennyire imádják. Soha nem unják meg az iskolát, mert mindig van szünet a látóhatáron, és soha nem panaszkodnak, hogy unatkoznak otthon, mert a szüneteik pont elég rövidek. Ez óriási győzelem volt, és ha és amikor visszatérünk az USA-ba, remélem, a trend tovább növekszik, és több iskola fontolgatja a váltást.