• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Mi az otthonos neveltetés?

Mi az otthonos neveltetés?

Alapvetően az otthonos neveltetés koncepciója igazán egyszerű: A szülők teljes felelősséget vállalnak a gyermekeik neveltetéséért, nem pedig átadják a felelősség nagy részét egy intézménynek (általában egy köz- vagy magániskolának).

Gyakorlati értelemben ez azt jelenti, hogy az otthon válik a gyermek neveltetésének középpontjává, nem az iskola. A szülők, akik mély érdeklődéssel rendelkeznek a gyermekeik iránt szeretet alapján, lesznek az elsődleges neveltetők a gyermekeik számára. Az otthonos neveltető szülők óvatosan vezetik a gyermekeiket a mentális, érzelmi és fizikai fejlődésükön keresztül. A szülők egy neveltetési utat választanak a gyermekeik számára minden gyermek személyiségének és adományainak alapján. (Ez ellentétben van egy intézményi iskola esetén, ahol a gyermek neveltetési útját sokféle ember irányítja, egyiknek sem van összefoglaló kép a gyermek neveltetéséről, és nem is sok a személyes érdeklődés a gyermek jólétére nézve.) Otthonos neveltetésben minden gyermek neveltetése kifejezetten az adott gyermek számára van megtervezve, nem pedig kényszerítik a gyereket, hogy ugyanazt az utat kövesse, mint az intézményi iskolában minden más diák.

Az otthonos neveltetés a tudományos kiválóságra összpontosít. Mivel a gyermek neveltetése csak neki van megtervezve, a gyermek potenciála teljesen kiaknázható. Minden gyerek a saját tempójában tanulhat. Azok a területek, ahol a gyerek kiváló, maximalizálhatók és felgyorsíthatók. Azok a területek, ahol a gyerek küzd, összpontosíthatók, amíg a gyerek igazán meg nem győzi az adott tárgyat. A valós tanulás válik a neveltetés elsődleges fókuszává.

Az otthonos neveltetés nem a gyerekek otthon való elszigetelésének gyakorlata, ahogy az, akik nem ismerik az otthonos neveltetést, néha gondolják. Inkább a szülők bevonnak külső órákat, tanítókat, kirándulásokat, közösségi munkát, sportot és más eszközöket, hogy nagy változatosságú tanulási lehetőségeket és élményeket adjanak a gyermek neveltetéséhez. A valóság az, hogy az otthonos neveltetésben részt vevők élveznek olyan élményeket és tevékenységeket, amik egyszerűen nem lehetségesek a köz- vagy magániskolai gyerekek számára a sok korlát miatt, ami integrális része azoknak az intézményeknek. Ez az élmények gazdagítják az otthonos neveltetés tudományos elemeit a gyermek intelektuális fejlődésének maximalizálására.

Az otthonos neveltetés a szorosan kötődő és szeretetteljes kötelék formálásáról szól a szülők és gyerekek között és a testvérek között. Ez azt jelenti, hogy a szülők lesznek a elsődleges hatás a gyermekeik fejlődésén, nem egy olyan társicsoport, akinek ugyanaz vagy kevesebb érettsége van, mint a gyermeknek. Az otthonos neveltetés a sokféle korú emberekkel való szoros kapcsolatok kialakításáról szól, nem csak azonos osztályú emberekkel.

Az otthonos neveltetést végző szülők felismerik, hogy a gyermek neveltetésénél többnek kell lennie, mint pusztán az intelektuális fejlődés. Legalább olyan fontos, sőt, talán még fontosabb, a gyermek erkölcsi jellemének és személyiségének fejlődése. Inkább, hogy ez a fejlődés egy nem tervezett és nagy részben nem felügyelt környezetben zajlajon, ami része az intézményi iskolának, a szülők lesznek a szeretetteljes és vezető hatás, ami segít a gyermeküknek a legjobb emberré válni, aki lehetséges.

Az otthonos neveltetés tartalmaz más otthonos neveltető családokkal való szoros hálózat kialakítását, akikkel szoros és jelentékteljes kapcsolatokat alakíthatsz ki, amik idővel tartanak. Az otthonos neveltetők rendszeresen és gyakran összegyűlnek csoportos tevékenységekben vagy csak úgy, hogy együtt lógnak.

Az otthonos neveltetés egy módja a családoknak a nagyobb szabadságra és rugalmasságra a-moduleikban. Ez a családok saját ütemterveik és terveik meghatározásáról szól, nem pedig egy intézményi iskola hangjára táncolni.

Végül az otthonos neveltetés arról szól, hogy segítse a gyerekeket abban, hogyan gondolkodjanak és cselekvők függetlenül, és ezáltal ne hajtsák a csoportgondolkodást és a nyájmentalitást, ami nagy része az intézményi iskoláknak.

Abszolút kezdők útmutatója az otthonos neveltetéshez, Brad Miser szerzője, Pearson Education engedélyével. Copyright © 2005 Que Publishing. Kérjük, látogass el a https://quepublishing.com/title/0789732777 oldalra a saját példányed megvásárlásához.