Osztályozza gyermeke iskolai zenei programját

Osztályozza gyermeke iskolai zenei programját

A MENC:The National Association for Music Education hozta el Önnek .

Azt szeretné, hogy gyermeke a lehető legjobb zenei programban részesüljön, de honnan tudhatja meg, hogy az iskolája eléri-e az osztályzatot? Ezek az egyszerű ellenőrző listák kiküszöbölik a találgatásokat egy iskolai zenei program értékelésénél.

Iskolakerületi ellenőrzőlista

1. Az iskolában minden diák hozzáfér-e zenéhez, ha akarja?

2. Van-e helyi, állami vagy nemzeti szabványokon alapuló írott tanterv?

3. Megfelelőek-e a létesítmények a zenei program igényeinek?

4. A program teljes mértékben finanszírozott, vagy a tanárnak és a diákoknak adománygyűjtésben kell részt venniük az alapvető szükségletek kielégítése érdekében?

5. Van-e nyilvánvaló adminisztratív támogatása a zenei program növekedésének?

6. Vannak nyilvános fellépési lehetőségek a szülők és mások számára?

7. Tanulnak-e a diákok különféle zenei stílusokat?

8. A zenei kurzusokat képzett tanárok tartják?

9. Van-e szülői, tanulói és közösségi támogatás a zenei programokhoz?

Általános iskolai ellenőrzőlista

  • Minden gyerek kap körülbelül 90 perc oktatást hetente?

  • A tanulók részt vesznek olyan tevékenységekben, mint az éneklés, hallgatás és hangszeren való játék?

  • Van lehetőségük a diákoknak zenét alkotni?

  • A diákok megtanulják az alapvető kottaírást?

  • Vannak fellépő csoportok, ahol a gyerekek csatlakozhatnak, ha akarnak?

    • Középiskolai ellenőrzőlista

  • Lehetőséget kínál az iskola zenekari hangszerek, zenekari (vonós) hangszerek vagy kóruszene tanulására? Az általános zeneóra része az iskolai órarendnek?

  • Azokban az iskolákban, amelyek nem használnak blokkos ütemezést, van-e a napban legalább nyolc tanítási időszak, hogy a tanulóknak elegendő idejük legyen a zene iránti érdeklődésre?

  • A diákok sokféle zenét tanulnak?

  • Minden diáktól kötelező a zenehallgatás a nyolcadik osztályig?

  • Vannak megfelelő létesítmények, felszerelések és fellépési lehetőségek a fellépő csoportokban, például zenekarban, zenekarban és kórusban tanuló diákok számára?

    • Gimnáziumi ellenőrzőlista

  • Elég gazdag és strukturált az iskolai órarend ahhoz, hogy minden diák zenélhessen középiskolai pályafutása során?

  • A nap folyamán felkínálnak zenekarokat, zenekarokat és kóruscsoportokat?

  • A nap folyamán kínálnak olyan kurzusokat, mint a zeneelmélet, a zenei elismerés, az általános zene, valamint a gitár/billentyűs órák?

  • Elég jó felszereléssel és felszereléssel rendelkezik az iskola ahhoz, hogy támogassa a magas színvonalú zeneoktatást?

  • A verseny és a különleges eseményekre való utazás, valamint az adománygyűjtés ésszerű időt vesz igénybe egy év leforgása alatt?

    • Forrás:"Opportunity to Learn Standards", kiadó:MENC.


    Previous:

    Next: