• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Készen áll az óvodára?

Kérdés: A lányam most fulfilte a két esztendőt, ismeri az egész ábécét és az 1-12-ig terjedő számokat, hangosan felolvassa a betűket a táblákon, lapokban, plakátokon stb. A kérdésem: beírjam-e iskolába? És milyen iskola – sima óvoda/napközi? Csak azt látom, hogy az életkorosztályban több játék van, mint tanulás! Nem babásítást keresek, hanem iskolát. Mi a következő lépésem? Ki akarom használni a gyors tanulási képességét, és szórakoztatóvá tenni!

Válasz: Rendkívül izgalmas látni a kisgyerekek gyors tanulását. Ön táplálja a természetes kíváncsiságát egy stimuláló otthoni környezettel és bátorítással. Kérlek, ne érezzen nyomást, hogy formális iskolahelyre helyezze. Épp most teljesítette a két esztendőt, és nem kell iskola, hogy egészséges tempóban folytassa a tanulást és növekedést. Jelenlegi fejlődési szakaszában az olvasás neki, a beszélgetés vele, a játék vele (és a társakkal való játék), a fizikai aktivitás fenntartása, és az érzékszeri stimuláció adja az általános növekedés és fejlődés széléit.

Ha úgy véli, hogy előnye lenne az óvoda környezetből, részmunkaidős vagy napi alapon, végezzen személyes kutatást a legjobbakról a környéken, és adjon egy próbafutást. Ne gondolja, hogy mert mindent, amit az óvodában lát, "játékidő", nincs tanulás. A kisgyerekek a legjobban tanulnak és leginkább intellektuálisan stimulálódnak a játék és játék-szerű tevékenységek által, nem formális oktatás által. Az neveléspszichológus Jane Healy hivatkozik a legújabb agykutatásra, ami azt sugallja, a minél többet mozgatják a gyerekek a testüket, annál jobban stimulálják az agyukat. Healy azt mondja: "Amikor a cerebellumot [gyakorlatával] stimulálja, okosabbá teszi a gyereket." Az óvodák biztosítanak a testmozgás/kogníciós fejlődés kapcsolat elérésére, kívülről a szociális kompetencia és a tanulási vágy ösztönzése. Sajnálatos módon sok óvoda hasonlít az óvodára, hangsúlyozva az akadémiai készségeket és eredményeket. David Elkind dokumentálta ezt a gyerekekkel szembeni ártságot a Miseducation: Preschoolers at Risk című könyvben.

Részletesebb tudományos információkért az agykutatásról és arról, hogyan használhatják a szülők ezeket a találmányokat a gyerekek otthoni felkészülésének előmozdítására, javaslom Jane Healy kiváló könyvét, Az Ön gyereke növekvő elme: Útmutató a tanuláshoz és az agyfejlődéshez a születéstől az adolescenciáig. Folytassa a nagyszerű munkát a kicsi számára a figyelem, szeretet és stimuláció nyújtásával az általános növekedéshez és fejlődéshez.