Hogyan lehet javítani a gyermek fonológiai tudatosság Skills
A fonológiai tudatosság az a képesség, hogy megértsük , megkülönböztetni és manipulálni a hangokat az angol nyelvet. Ezek a hangok bontani szótagok ( /kutya /és /house /A /kutyaház /) , Rimes ( /d /A kutya és a /h /a házban ) , és szótagkezdetek ( /og /A kutya és /ouse /in house ) és fonémák ( /o /a kutya vagy a /s /in house ) .
amire szüksége van
verseskötete , költemények Matton gyermekek zenei CD-k és kazetták
utasítások
bölcsőde Tevékenységek
1
olvasni, olvasni , olvasni , hogy a gyermek csecsemőkortól tovább.
2
énekelni és zengeni mondókák , a nyelv twisters és egyszerű dalokat együtt , ahányszor lehetséges.
3
tanítani, amit a rím és a gyermeket az próbálja meg pótolni a /saját. Körülbelül hároméves korában , a gyerekek is kezdik megérteni, rímelő , és töltsük fel a saját rímel. Ez felkészíti a gyermeket, hogy foglalkozni szótagkezdetek és Rimes .
4
hangsúlyozzák, amit hangzik betűs . Ahogy a gyermek kap kényelmesebb azonosító betűk , beszéljünk a nevét írni , és még a hangot teszi . Ez felkészíti a gyermeket, hogy foglalkozni fonémák .
5
Clap a szótagok ismerős szavakat . Tanítsd meg a gyereknek, hogy egy tapsolni per szótagot .
6
Practice mondat szegmentáció . Legyen a gyermek hány szavak egy mondatban.
Tevékenységek egyszer elkezdődik az iskola
7
Nyújtsd ki a szavakat, amikor az írás . Annak érdekében, hogy a gyermek ismerje az egyes fonémák , azt mondják, minden fonéma írsz egy szót nekik , vagy míg az S /megírja /nevét .
8
Lejátszás szó játékok . Ezek lehetnek nagy tevékenységet az autóban , vagy az asztalnál . Számítva a hangok ( fonémák ) , egyszóval, azonosító kezdve hangok egy három betűs szó ( mozog-ra végződő majd középen hangok három betűs szavak , mint a gyermek javítja ) , változó kezdetben hangja szót ( rímelő ) , megnevezve a dolgokat a szobában kezdődő egy adott betű vagy hang és tapsolt el a szótagok a hosszabb szavakat .
9
Play " Találd meg a szót " . Egy szót nagyon lassan , először kinyújtotta a zúzmara és a kezdet, mint a " /d /. . ./og/" , És a gyermek kitalálni, mi szó, amit mondanak . Kezdje rövidebb szavak és a munka akár hosszabb is . Miután a gyermek úgy tűnik, kényelmes keverési szótagkezdetek és Rimes , kezdődik kinyújtotta szavakat az egyes fonéma , " /d /. . . /O /. . ./g/" . Kezdje rövidebb szavak és a munka akár hosszabb is .
10
Ösztönözni kell a gyermeket , hogy manipulálja a hangokat szavak hozzáadásával a fonéma ( mi legyen plus /er /? ) , Törlése fonéma ( mi scat elvenni /s /? ) , vagy helyettesítő fonéma ( ha Ön /b /a denevér, és tedd a /s /, mi szó , mit kapunk ) .
-
Oké, srácok odakint, Olcsót akartam találni, mégis hatékony anyák napi kuponokat ad hölgyeinek. Próbáltam meglehetősen általánosnak tartani őket, hogy a terhesekre is vonatkozzanak. a nem terhes és a hála istennek-nem vagyok terhes stáb. Csak hár -
Profi vagy abban, hogy szeretettel és öleléssel árassza el babáját, de néha még ez sem csillapítja a sírását. A kíváncsi babáknak gyakran szükségük van a csörgők, a mobilok és az éjszakai lámpák színes és zajos stimulálására, hogy megtartsák figyelmü -
Hogyan adjunk útbaigazítást Ezek a szülőknek szóló tippek segítenek gyermekének megérteni és követni az utasításait. Az útbaigazítás előtt hívja fel közvetlenül gyermeke figyelmét. Ez szemtől-szembe és közvetlen szemkontaktust jelent (nem csak
