• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Biztonság tanítása az óvodásnak

Biztonság tanítása az óvodásnak

Amikor biztonsági szabályokat tanítasz az óvodásodnak, segít, ha tiszta okokat adsz a szabályhoz. "Mert én azt mondom" lehet egy bizonyos mértékű engedelmeskedést eredményez, de nem fogja meggyőzni a gyerekedet, hogy saját szabályul is fogadja el. Próbáld meg segíteni a négéves gyerekedet abban, hogy megértsd: ezek a szabályok nem a szórakozás elrontására szolgálnak, csak a biztonságára. Minél igazságosabb és ésszerűbbnek tűnnek a szabályok a gyerekednek, annál nagyobb az esély, hogy betartja őket, és sajátjává teszi.

Kerüld a félelemkeltő taktikákhoz való folyamodást. Az az oka, hogy nem akarod, a gyereked a dzsungelgym tetejére másszon, nem az, hogy "leszállsz, és eltöröd a nyakad, és meghalsz". Hanem az, hogy "ha leszel, meg fogsz sérülni". Ha túlfeszíted a lehetséges veszélyeket, két dolog egyike (vagy mindkettő) történik:

• Elveszted a hitelességedet. A gyereked elutasítja a szabályodat, mert valamilyen szinten felismeri a mondottod valószínűtlenségét.
• A gyereked elhinni fogja, amit mondasz, de úgy fog felnőni, hogy a világ egy rettenetes hely, ahol mindenhol halálos veszélyek laknak.

Amikor az óvodásod nem engedelmesked a biztonsági szabályoknak, meg kell mutatnod, hogy a nem biztonságos viselkedésnek következményei vannak. Ha a gyereked fut az utcára, azonnal húzd vissza az utcáról, ismételni a szabályodat, magyarázd az okot (hogy a autóban ülők nem látják őt), és figyelmeztesd, ne csinálja újra.

Egy figyelmeztetés mind, amit ki kell állítanod. Ha a gyereked akkor is megismétli a nem biztonságos viselkedést, szigorú következményeket kell érvényesítened. Amikor lehetséges, próbáld meg, hogy a következmény kapcsolódjon a nem biztonságos viselkedéshez. A példában, például, azonnal behívhatod a házba. Segítsd, hogy kapcsolatot teremtse a cselekvése és a következmények között. "Azt mondtam, nem futhatsz az utcán. Nem biztonságos. Ha nem tudsz biztonságosan kint játszani, akkor nem játszhatsz kint."

Ha tanítod a biztonsági szabályokat, ha ezek igazságosnak és ésszerűnek tűnnek a gyerekednek, és ha felismeri, hogy nem azért vannak, hogy rossz legyen vele, hanem a biztonsága érdekében, akkor valószínűleg hajlandó lesz betartani őket – sőt, saját szabályainak is tenni. Ami engedelmeskedésként kezdődik, a tetszéskedés próbálkozása, fokozatosan az azonosulássá válik veled és a szabályaidával, a felelősségtudatának kritikus része.

A lelkihang hangja

Az óvodásod biztonságában tartása többet igényel, mint csak a szabályok ismeretét. A gyerekednek még fejlesztenie és megbíznia kell a saját instinctusaiban arról, mi biztonságos, és mi nem. A te segítségeddel fel kell építenie a saját belső hangját, ami figyelmezteti a lehetséges veszélyre. Ez a hang tartja távol a gyerekedet az idegen autóból, vagy a folyó partjáról való séta elől. Tanítsd meg a gyerekedet, hogy bízzon az instinctusaiban. Amikor ezt a hangot hallja, figyelnie kell a figyelmeztetésére.

Biztonsági színházi próbák

Egy módja a gyereked önvégi instinctusainak finomításának, ha biztonsági helyzeteket játsztok le vele. Használj forgatókönyveket, amik lehetővé teszik, hogy a biztonsági gyakorlatokat játékká alakítsd. Próbáld meg beékelni néhány könnyű biztonsági problémát a nehezebbekkel, amiket tényleg szeretnél, ha a gyereked elsajátítana:

• Mit tenél, ha valaki, akit nem ismersz, az óvodába jön, és azt mondja, menj velem haza?
• Mit tenél, ha a labdád az utcára gurul?
• Mit tenél, ha nem talállak a supermarketben?
• Mit tenél, ha látod, hogy egy hároméves leesik a dzsungelgym-ról?
• Mit tenél, ha egy másik gyerek a csúszda tetején ül, és nem megy le?
• Mit tenél, ha leesel egy pohár gyümölcslét, és az üveg eltörik?
• Mit tenél, ha egy barát azt kéri, csináld valamit, amit te nem biztonságosnak tartasz?
• Mit tenél, ha a füstérzékelők a házadban elindulnak?

Ha a gyereked elakad a válaszban, kínálj javaslatot – vagy hagyd, hogy a gyereked válasszon a te általad kínált két-három alternatíva közül. Ne lepődj meg, ha az óvodásod vad válaszokat ad:

• "Kenyérkeménnyel kenne meg a férfit, hogy ragadós legyen, és ne foghasson meg!"
• "Várakoznék, amíg egy auto visszakapcsolja a labdát!"
• "Cukrot tennék a csúszda aljára, hogy a gyerek lejjön!"

Személy próbáld meg ne nevess a gyereked biztonsági megoldásán. Valószínűleg nem próbál vicces lenni. Helyette dicsérd meg a kreativitását, kínálj egy jobb alternatívát, és kérd meg ugyanezt a kérdést a következő alkalommal, amikor játszod a játékot vele.