Hogyan tanítsuk a gyerekeket a személyes biztonságra
Amikor a gyerekekről van szó, a személyes biztonság sokféle dolgot foglal magában. Ide tartozik a vészhelyzeti helyzetek kezelése, mint házitűz, a rutin feladatok biztonsága, mint az étel vágása vagy víz forralása, az idegenekkel való viselkedés, és a veszélyes helyzetek felismerése – jelzés arra, hogy távozzanak el onnan.
A személyes biztonság tanítása a gyerekeknek azt jelenti, hogy ösztönözzük őket a környezetükkel történő figyelemre, az eszük használatára, és a megfelelő reakcióra, ha kockázat merül fel. Ez magában foglalja bizonyos helyzetekre adott specifikus válaszok tanítását is.
Utasítások
Menekülési útvonalak a házból
Rajzoljon le a gyerekekkel egy térképet az otthonról. Jelenítse meg az összes szobát, ablakot és ajtót.
Kérje meg a gyerekeket, hogy minden szobából keressenek két menekülési útvonalat.
Mutassa meg az ajtókat és ablakokat minden szobában, valamint a kijáró ajtókat.
Mutasson ki egy helyet a kint, ahol összegyűlnek, ha elhagynák a házat.
Gyakorolja a menekülési tervet havonta vagy kéthavonta az egész családdal.
Tűzbiztonság: Állj meg, húzz le, gördülj
Tanítsa meg a gyerekeket, hogyan reagáljanak, ha az öltözékük tüzet fog.
Gyakorolja a három lépést: állj meg, húzz le, gördülj.
Kiáltsa: „Állj!” és figyelje, hogy a gyerekek megállnak. Majd: „Húzz le!” – gyorsan feküdjenek le. Végül: „Gördülj!” – gördüljenek, hogy eloltják a képzeletbeli lángokat.
Alapvető konyhabiztonság
Mesélje el a gyerekeknek a konyha leggyakoribb kockázatait: főzési tüzek, égések és vágások.
Mondja el, ha a konyhán főznek, addig maradjanak a konyhában, amíg a tüzelő be van kapcsolva. A konyha elhagyása és a főzés felejtése a leggyakoribb ok a konyhatűzeknek.
Mutassa meg, hogyan oltassanak el konyhatűzet fém fedővel vagy szén-dioxiddal.
Mutasson be biztonságos főzési gyakorlatokat az égések megelőzésére. Mutassa, hogyan helyezzék el az edényeket a fogantyúval belőfelé, nehogy lehúzzák. Mutassa meg, hogy a hátsó tűzhelyeken főzés biztonságosabb.
Tanítsa meg a megfelelő vágótechnikákat. Kicsi gyerekek esetén előre vágott gyümölcsök és sajt adhatók, nehogy éles késsel kelljen foglalkozniuk.
Idegen veszély
Beszéljen a gyerekekkel a biztonságos szokásokról, ha kint játszanak vagy iskolába mennek. Használják a „páros rendszeret”. Soha ne kössenek autózokhoz, hacsak a szülő vagy egy megbízható felnőtt nem vezet. Kerüljék a rövidebb utakat. Értsék meg, hogy mondhatnak „nemet”, ha egy felnőtt idegesít vagy megrettent.
Hozzon létre egy „biztonsági szót”, amit barátok vagy rokoni adhatnak át vészhelyzetben. Ha a gyerekek hallják a szót, tudják, hogy biztonságosan mehetnek velük.
Járja be a szomszédságot a gyerekekkel, és mutasson meg biztonságos helyeket, ahová menhetnek, ha fenyegetés éreznék. A „blokkszülők” otthona és az jól ismert szomszédok ideálisak.
-
Mi az a „mentális terhelés” és miért esik leginkább az anyákra? Ha még nem hallottad róla, a „mentális terhelés” az a láthatatlan, folyamatos gondolkodás, amiért az anyák gyakran sokkal több szülői feladatot vállalnak, mint az apák, anélkül, hogy mag -
A legtöbb gyerek szereti a gyümölcslevet, mert édes. De a gyümölcslé nem szükséges. Valójában túl sok gyümölcslé káros hatással lehet a kisgyermek egészségére. Ezek elkerülése érdekében: Kínáld tej vagy vizet étkezésekhez és uzsonnákhoz. Kínáld vi -
A szülői döntések kevesei mennek könnyen. Milyen babaétel, pelenka vagy könyvet válasszon, mind első alkalommal szülőknek nehéz döntésnek tűnhet. De az oltások előnyeinek és kockázatainak megitélésénél a javaslatok sokkal egyértelműebb, mondja Dr. L
