Kihatárlás dühöngéseknél

Kihatárlás dühöngéseknél

A kihatárlás (time-out) hosszú ideje gyakori neveltetési módszer a kis- és iskoláskorú gyerekeknél. Van azonban sok zavar arról, mikor és hogyan használd leghatékonyabban. A probléma része az, hogy nem alkalmazkodnak ezt a néha hasznos technikát a gyermek korához.

A büntetés, mint a kihatárlás, mindig van benne a félelem növelésének lehetősége, különösen a kisebb gyerekeknél, és kimeríti a szülők energiáját. A jutalmak azonban általában kellemes és energiát ad. A jutalmak, amikről beszélek, nem édesemék; az Ön idője és figyelme. A társasága és a pozitív figyelem a gyermekekkel az a „belépés” (time-in), ami működésre bírja a „kimezítést” (time-out).

A veréssel kapcsolatban: felejtsd el. A legtöbbször ez a szülői dühöngés. Megalázza és megfájdalom a gyermeket, és tanítja, hogy a fizikai intangazás a valódi mód a cél elérésére.

Kihatárlás (time-out)

A kihatárlás jobban működik. Általában kevésBosszúság vagy kegyetlenséget hagy, megőrzi az önbecsülést, és megnyugtatja a szülőt és a gyermeket. Íme egy kor-specifikus útmutató a gyermekek neveltetéséhez. 18 hónap előtt a figyelemelterelés és az eltávolítás még a legjobb. Mit tegyél ezt követően.

18 – 36 hónap
A nagy dolgoknál, mint verés, harapás, vagy dolgok dobálása:

Először próbáld meg felkeltetni a figyelmüket a probléma megmutatásával az érintéseddel vagy enyhe megfogással, érezzék, hogy az áldozatnak is vannak érzései. Ha ez nem elég, vidd át őket egy csendesebb helyre, ültess a lábadra, és 25 szóból kevesebbben írd le, mi történt, és miért kell abbahagynia. A hangod hangnem és az enyhe határozottság az érintésben legalább annyit jelent, mint a szavak ebben a korban, úgyhogy gyakorold. Ez jó alkalom a családi szabályok és értékek elmagyarázására a viselkedéssel kapcsolatban.

30 – 60 hónap
Az idősebb gyerekeknek, akik már mutattak egy kicsit öntudatot és öngondot (megint a nagy dolgoknál, mint a szándékos játék dobása frusztrációból vagy dühből):

Először keress szemkontaktot, hogy megállítja-e a figyelmed. Után emlékeztesd a családi szabályokat. Ha nem kapsz reakciót, adj egy figyelmeztetést, és csak egyet. Ha ez sem működik, ideje a kihatárlási széknek. Ez idealisan egy semleges „sarok”, mint egy folyosó, bejárat, vagy lépcsőház, ingyen a zavaró tényezőktől, NEM a gyerek szobája. A fókusznak ezen a viselkedésen kell maradnia. Felállhat, ha készen áll arra, hogy felvegye, mit dobott. Ne fejezd be a kizárást azzal, hogy „felállhatsz most”, mert akkor a lecke arról szól, hogy téged megelégedtet, nem arról, hogy reflektáljon a hibájára. Ha korán kel fel, enyhén mondd: „Ups, hibáztál. Úgy gondoltad, készen állsz, de még nem egészen – vissza.”

36 – 72 hónap
Kicsit idősebb gyerekeknek, akik érettébben tudnak gondolkodni, van egy kis időérzet, és kicsit több struktúrára van szükségük:

Használj időzítőt. A rossz viselkedés után vigyázd át a semleges „sarokba”. Ismételd el a családi szabályt. Rövid és kedves – minél hosszabb a predikáció, annál kevesebben emlékszik. Mondd el, hogy gondolkodási ideje van, és állítsd az időzítót. Évenként egy perc a szabvány. Ha ez nem elég, ülj mellé csendben, amíg le nem jár az idő.

Ne félj testreszabni a kihatárlást a szükségletekhez. Hogy a gyermeknek több kontrollját adjad, változtathatod a mintát, ha ők választják az időzítőre állítandó időt. Ha a gyermek beszélgetőkész, de egy kicsé sebezhető, az elválasztás és a beszélgetés ami történt, valószínűleg jobban működik, mint a kihatárlás.

A neveltetés nem büntetés

Végül az, ami jobb működik mindannál fentiek felett, ha elkapod a gyerekeidet, hogy jók: Mutasd meg és mondd el, nyilvánosan és magánban, hány fontos számukra a jó viselkedés. Ha meg kell neveltetned, emlékezz: a neveltetés nem büntetés.

Previous:

Next: