• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Szerepjáték tevékenység az érzések kifejezésében

Érzelemkifejezés megfelelő módon nem mindig jön természetesen minden gyermek számára . Ha a gyermek azért küzd, hogy megmutassam neki érzéseit elfogadható módon , szerepjáték tevékenység segít neki azonosítani , és közli az érzelmek széles skáláját . Azáltal, hogy a különböző szerepeket , a gyermek felfedezheti a sor érzést és gyakorlat a velük foglalkozó alatt Tájékoztatásul .
Újra életbe az érzelmi élet

Áttekintve a korábbi érzelemmel teli jelenetek segíthet a gyermek megtanul új módon ható érzéseit szerint a Center a szociális és érzelmi alapjai Early Learning at Vanderbilt University . Válassz egy aktuális helyzet , amelynek során a gyermek nem foglalkozott az érzéseit megfelelően . Ez adja a gyermeket az esélyt, hogy menjen vissza , felülvizsgálja a választ, és dolgozzon ki egy új cselekvési terv. Például , a húga vette játék vonat és ő válaszolt az ütő őt ki a harag . Re - do ez a jelenet játszani a szerepét a kishúga . Kérje meg a gyermekét , ​​hogy hagyja abba , és hiszem , ha megteszi a játék tőle . Ösztönzi őt , hogy használja a szavakat , hogy kifejezze, mit érez . Ha nem tudja szavakba , amit érez , adjon neki le egy prompt , mint , " Tudom, hogy őrült . Tudsz mondani, hogy miért ? &Quot; vagy " Íme néhány érzések szavak : mad , szomorú, mérges . Fel tudod venni egy szót mondani , hogyan érzi magát ? &Quot;
Dicsérjétek Pozitív és Negatív Ignore

Role -playing tevékenységek nem mindig jön ki a várt módon megy . Kiválasztása hatékony vagy alkalmas módon kifejezni érzelmeit során a tevékenység történhet . Ahelyett, hogy a selejtezési a játék és az újrakezdés , használja a negatívokat együtt a pozitív , mint tanításra alkalmas pillanatokat . E tevékenység során választhat bármilyen forgatókönyv , hogy úgy érzi, segít a gyermeknek . A legfontosabb része ennek a folyamatnak , hogy aktívan dicsérik a pozitív viselkedést gyermekénél , és figyelmen kívül hagyja , vagy haladnak el a negatívokat . Például , a gyermek használ neki szóval megmagyarázni , hogy ő úgy érzi, dühös, amikor ketten játsszák el a jelenetet, amelyben nem adsz neki egy sütit lefekvés előtt . Amikor teszi a választást , hogy beszéljen ki érzéseit a megfelelő módon , akkor lehet mondani valamit , mint , " Én nagyon szeretem , hogy hogyan használják a szavakat mondani, mi felidegesíteni . &Quot; Ha a gyermek nem mindegy, hogy rossz választás , és kiabál , vagy stomps lábát során szerepjáték megkérdezni gondolni, hogy ő intézkedések vannak , hogy úgy érzi , majd lépni .
Mutatása egy izgalmas jelenet

érzelmi kifejezést nem mindig egyenlő a harag . A gyermek tanulási , hogyan kell kifejezni a sor érzést , mind negatív, mind pozitív . Amíg ő lehet semmiféle nehézséget nem mutatja meg , amikor ő boldog , más pozitív érzelmek nagyobb kihívást kezelni . Izgalom gyorsan megy a Glee egy intenzív kifejezése . Színpadon egy " izgalom " szerepjáték , hogy segítsen a gyermek jobban kezeli ezt az energiát csomagolt érzelem. Pick forgatókönyv azonban izgalmas , hogy a gyermek , mint a szerzés egy új játékot , látva a kedvenc barátja , vagy megy a kedvenc játék tér. Például úgy, mintha neki az új távirányítású autó , hogy ő már kérve . Kérd meg, hogy játsszák el , hogyan kell reagálni . Mondd meg neki, hogy átgondolják, mi a megfelelő válasz . Azt lehet mondani, " Köszönjük . Nagyon boldog vagyok , hogy az új játék " vagy " Hurrá ! " és ölelés neked .
fordított szerepek

Mire a gyermek beköltözik a iskola előtti években , ő fejleszti a képességét, hogy empatikusak és megérteni , hogy más emberek érzéseit , amelyek eltérnek övé . Épület ez a képesség lehetővé teszi a gyermek , hogy jobban kifejezni saját érzelmeit azáltal szemszögéből valaki más . Hozzunk létre egy fordított szerepjáték , ahol jár a szerepe a gyermek, aki azért küzd, hogy kifejezze az érzelmeit . Például , meg játszani a gyereket, aki mérges, mert a barátja használja a ceruzák , hogy ő akar . A gyermek fog játszani a szerepét a barátja . Használhatja a nem megfelelő módszereket kifejező érzelem hogy segítsen a gyermek látni , hogy milyen érzés lehet a fogadó végén . Miután a szerepjáték vége, megkérdezni , hogy mit érez , amikor - mint a többi gyerek - kiáltott rá . Emlékeztetni rá, hogy ha kiabál , vagy nem használ nyugodt szóval, a másik személy úgy érzi, mint ő ideje alatt a szerepjátékot .