• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan használjunk pozitív nyelvet autizmussal élő gyerekekkel

Az autizmussal élő gyermekkel való pozitív nyelvhasználat nem csupán a dicséretet jelenti. Hatékony kommunikáció magában foglalja a gyermek támogatását, hogy kompetensnek és függetlennek érezze magát, a North American Montessori Center szerint. Például a gyermek társadalmi interakcióinak javítása segíthet a verbális kommunikációs képességek kibontakozásában. Az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek hajlamosak a részletekre összpontosítani, ezért nehézségekbe ütköznek az összefüggések megértésében. Ennél fogva a gyermek nehezen állíthatja össze a különálló információk darabkáját.

Utasítások

1. Szerezze meg a gyermek figyelmét a beszéd megkezdése előtt. Az autizmussal élő gyerekek nem mindig értik, mit mondunk. Nem azért, mert nem hallgatnak, hangsúlyozza Ellen Notbohm, a „Tíz dolog, amit minden autizmussal élő gyerek szeretne, ha tudnál” szerzője, a cikk az Autism Speaks oldalon. Aベストセラー szerző javasolja, hogy mondjuk meg a gyereknek, mit kell tennie, majd írjuk le, mi fog történni, hogy megértsd, mit vársz tőle.

2. Beszéljen csendesen és szeretettel. A hangos beszéd megterhelheti a szenzoros problémákkal küzdő gyereket. Beszéljen lassan és egyértelműen, hogy a gyermek ne zavarodjon be. Az autizmus spektrum zavarral élő gyerekek kevesebbé distrahoznak, és általában jobban teljesítenek nyugodt, előre jelezhető környezetben.

3. Tudatolja, hogy az autizmussal élő gyerekek dosenesen veszik a szavakat. Nem elég csak elmondani valami; vizuális képet kell festenie, hogy a gyermek elképzelje, mit kommunikál. Kerülje az általánosításokat és az absztrakt fogalmakat, hiszen ezek a gyerekek konkrét gondolkodók. A gyermek nem feltétlenül érti, hogy egyes szavaknak több jelentése is lehet a kontextustól függően.

4. Támogassa a kommunikációt nem szóbeli eszközökkel is. A képes ütemtervek és más vizuális segédeszközök segítenek az autizmussal élő gyerekeknek jobban megérteni az utasításokat, szerint a Johns Hopkins Egyetem oldalán publikált cikk. A vizuális jelzések lehetővé teszik a gondolatok kifejezését és az absztrakt fogalmak megértését. Néhány gyermek jobban reagál valóságos képekre, mint rajzokra. A vizuális jelzések mellett a napi program hangos emlékeztetése csökkentheti a gyermek szorongását a várható eseményekkel kapcsolatban.

5. Rövid és egyszerű mondatokat használjon. Kevesebb szó segít a gyermeknek összpontosítani. A National Association for the Education of Young Children javasolja ugyanezeket a szavakat és kifejezéseket ismétlődően használni. A gyermek nagyobb valószínűséggel reagál ismerős szavakra. Ha nehézségei akadnak a szavak jelentésének megértésében, mutasson a tárgyakra beszéd közben, és nevezze meg őket hangosan.

6. Adjon időt a gyermeknek a feldolgozásra. Az autizmussal élő gyerekeknek gyakran több idejük van a válaszadásra, mert több időt igényel a hallott értelmezése. Ha az információ több érzékszeren keresztül is bejut, még hosszabbá válik a feldolgozás. Ezek a gyerekek nehezen váltanak figyelmet, és nehéz hosszú ideig tartani a koncentrációjukat. Nem mindig hallják meg az elvárt információkat, ha nem tudnak elég hosszú ideig koncentrálni.

7. Elismerje, ha a gyermek megfelelően reagál. A hangos elismerésen kívül mosolyogjon, öleje meg, vagy más módon jelezze az elégedettségét. Mivel néhány autizmussal élő gyerek inappropriát viselkedést mutat kommunikáció közben, fontos a pozitív viselkedés megjutalmazása, hogy az gyakrabban ismétlődjön.