Hogyan használjuk együttműködő problémamegoldás kezeljék a gyerekek viselkedését
Akár óvodás is, amelyek egy érzelem -üzemű kitörése közepén a bevásárlóközpont , a harmadik osztályos stomps ki a focipálya egy dühös Huff , vagy az ötödik osztályos tanuló dob a ceruzát a termen , amikor nem oldhat meg minden problémát az ő matematikai feladat, egy együttműködésen alapuló megközelítést viszont a viselkedése körül anélkül, hogy érvényesíteni a kemény büntetést . A együttműködő problémamegoldás technika kiemeli a szülő képes együtt érezni a gyermek , dolgozik a csapat , hogy közösen megoldani a viselkedési problémára.
Utasítások
1
Határozza meg a szociális és érzelmi készségek , hogy a gyermek hiányzik root oka annak, hogy a bomlasztó viselkedés , mint például , hogy képtelen megosztani könnyen. Figyeljük meg , hogy gyermeke során otthon játszani alkalommal , beszéljen a tanárai , vagy beszéljen vele - ha a gyermek egy idősebb elemi vagy középső iskolás - mit érez a területek , amelyeken javítani kell vagy.
2
A hivatalos fejlesztési értékelést vagy listát , hogy további konkrét területeinek , hogy problémás a gyermek , mint a nehézségek átmeneti időket , kifejező gondolatait , mint a szavak , ügyvezető érzelmi reakciók és más , hasonló képességekkel .
3
empatikusak a gyermek . Vigyék történet, vagy a szempontból , amikor a mi történik vele viselkedését . Kérdezd meg, mi az aggodalmait mintegy saját viselkedését . Tartsa szem előtt a fiatalabb gyermeket nem lehet a szókincs kifejezni, amit ő a fejlesztendő területeket is . Adj egy fiatalabb gyermek a szavakat , hogy ő is szüksége lehet , így például , " Ha kellett várni a sor, a swing , a park , voltál érzés dühös , a másik gyermek, aki viszi be? &Quot; Értsd meg, hogy ezek a problémák vagy kérdések merülnek kihívások a gyermek , és együtt érezni vele harcban legyőzni őket .
4
fejezné ki a saját aggodalmak a gyermek viselkedését . Használjon átgondolt, egyfajta megközelítés , amely világosan ismerteti , amit érzel problematikus a tevékenységére . Például , mondja el hatodik osztályos , hogy aggódsz, hogy esetleg nem matekórán , ha ő nem hajlandó tanulni , vagy továbbra is akadályozza az osztályban idejű hangos viselkedése .
5
Brainstorm a megoldást a viselkedés problémát együtt a gyermek . Készítsen egy listát a lehetséges megoldásokat - akár szóbeli vagy írásbeli - ügyelve arra, hogy mindenki egyetért a problémát, és a válasz .
-
Bármikor jó alkalom beszélni a gyerekekkel arról, hogy mit jelent leszbikusnak, melegnek, biszexuálisnak, transzneműnek, queernek és/vagy kérdezősködőnek lenni (LMBTQ), de június különösen fontos alkalom a beszélgetés elindítására. Június a Pride hón -
Dadának lenni nem kis munka. Ez még bonyolultabb, ha azzal a lehetőséggel néz szembe, hogy lépést kell tartania az igényes versennyel. És nagyon sok nagyszerű dada van odakint! Hogyan lehet tehát kitűnni az önéletrajzok halomában, vagy a karrierjét m -
Szeretsz a gyermeked mellett lenni, de ez nem lehetséges minden nap minden pillanatában. Végtére is előfordulhat, hogy munkába kell mennie vagy jógaórára kell mennie – vagy talán csak egyedül szeretne elmenni az élelmiszerboltba időnként. Ez azt jele
