Játékok és tevékenységek az empátia tanítására
Az empátia a mások érzéseinek, motivációinak és helyzetének megértése és azonosulása. Az, aki empátiát érez másokkal, képes a másik helyébe helyettesülni, és megfigyelni, ha az fájdalmat vagy szomorúságot érez. Míg az empátia általában belső minőség, a szülők és tanárok bátoríthatják a gyerekekben különféle játékokkal és tevékenységekkel.
Simon mondja: "Ki vagy te?"
A "Simon mondja" játék egy variációjához: állítsa sorba a tanulók vagy gyerekcsoport tagjait, szembenézve egymással. Magyarázza el, hogy a gyerekek csak akkor reagáljanak a parancsra, ha az rájuk vonatkozik. Figyelmeztesse őket a figyelmetre, mert a játék végén kérdezni fog róluk a társakról. Vezesse a játékot olyan parancsokkal, mint "akinek van kutyája, álljon egy lábon", vagy "akinek barna a szeme, ugorjon fel és le". A játék befejezése után a diákok üljenek körtben, és mindenki mondjon meg egy dolgot, ami közös van egy másik diákkal.
Nevezd meg az érzelmet
A "Nevezd meg az érzelmet" játékhoz: üljön a gyerekkel, és nevezze meg, magyarázza el bizonyos érzelmeket, mint szomorú, boldog, meglepett, dühös. Miután a gyerek megértette, hogyan azonosítsa az érzelmeket a szavakból, kezdje el az érzelmek kifejezését arcvonásokkal, mint a mosoly a boldogsághoz, vagy a sóhaj a szomorúsághoz, és kérje meg a gyereket, hogy nevezze meg az érzelmet. Bővítse a tevékenységet "érzelmi arcok" flaszkártyák létrehozásával, és kérje meg a gyereket, hogy nevezze meg az arcvonáshoz tartozó érzelmet.
Beszélő bot
A "beszélő bot" játékhoz: készítsen és díszítsen egy "beszélő botot". Magyarázza el a gyerekeknek, hogy némely indián törzs használja ezeket a botokat ahhoz, hogy mindenki megosszá az álláspontját, az ötleteit és az érzelmeit a csoporttal. Magyarázza el a szabályokat: aki a botot tartja, az beszél, a többiek tisztelettel hallgatnak. Majd átadja a botot a következő személynek. Fordítva tartsák a botot, és osszák meg az érzéseiket a napról, vagy bármilyen konfliktusról, amit a gyerek él.
Zaklatás felmérés
Osszon ki név nélkül kitölthető zaklatás-felmérést egy osztálynak. Kérdezze a felmérésben a zaklatás vagy a gúnyolódás érzéseit feltáró kérdéseket. A felmérések begyűjtése után értékelje az eredményeket, és tartson vitafórumot. Bátorítsa a diákokat, hogy képzeljék el, hogyan érezheti magát a zaklatott, hogy perspektívát nyerjenek a zaklatást vagy gúnyolódást élők felett.
-
A wc-felfogás, az idegenek félelme, a kiberbántalmazás. Ezen az univerzalisan félelmetes szülői témák listájához én még egyet adnék: elbúcsúztatni a gyerek gondoskódójától. „C” legalább három éve, majdnem minden héten gondoskodik most már 5 éves fiam -
Készülsz a nagy gyerek szobájának berendezésére (vagy átrendezésére)? Felejtsd el a fényes elsődleges színeket és a karakteres ágyruhákat, ha azt várod, hogy a tér előkészítse a kiscédet egy jó éjszakai alvásra. „A gyerek szobája menedék kell legyen, -
KAPCSOLÓDÓ: Töltsd le ingyenes házi feladat tábláinkat! Ha a gyereked a többiekhez hasonló, a házi feladat elintézése teher lehet. A házi feladat befejezése gyakran az utolsó gondolat az ő fejükben, miután egész nap az iskolában voltak. A legtöbb gy
