A Brigance Gyermekfejlődési Készlet: Átfogó értékelés 0–8 évig
A Brigance Gyermekfejlődési Készlet (ICD) egy széles körben használt, normareferenciált és kritériumorientált értékelő eszköz 0–8 évig terjedő gyermekekhez. Alapkövetelmény a korai gyermekkori speciális nevelésben, a Head Startban és a klinikai beállításokban.
Értékelt tartományok
| Tartomány | Mért készségek |
|---|---|
| Kognitív | Nyelv, memória, figyelem, probléma megoldás, pre-akadémia |
| Motoros | Nagy (lokomóció, egyensúly) &Finom (fogás, manipuláció, vizuomotoros) |
| Társadalmi-Érzelmi | Interakció, önismeret, kooperáció, szabályozás, kötődési viselkedés |
| Adaptív viselkedés | Öngondoskodás (etés, öltözés, wc), mindennapi élet, kommunikáció |
Kulcs jellemzők
- Korspecifikus tételkészletek: Bazális/plafon szabályok megakadályozzák a túl/alul tesztelést.
- Szabványosított adminisztráció: Szkriptelt utasítások, manipulatív eszközök, megfigyelési irányelvek.
- Kettős pontozás: Normareferenciált (szabványos pontszámok, percentilisek nemzeti minta alapján) + Kritériumorientált (konkrét készségek elsajátítása).
- IEP/IFSP integráció: Közvetlenül leképezhető a speciális nevelés célkitűzéseire.
- Haladás monitorozása: Újraadminisztrálás intervallumokkal a növekedési ívek nyomon követéséhez.
Verziók
- IED-III (Korai Fejlődés Készlet): Születés–5 év. 100+ értékelés.
- IBS-II (Alapvető Készségek Készlet): 5–8 év (Óvoda–3. osztály). Akadémiai készenlét fókusz.
- Screens III: Gyors 10–15 perces szűrő verzió minden korosztályra.
Használati területek
- Fejlődési késések / fogyatékosságok azonosítása korai beavatkozáshoz.
- Jogosultság meghatározása speciális neveléshez (Part B/Part C).
- Individuális oktatás tervezése (erősség-alapú).
- Program hatékonyság értékelése (agregált adatok).
- Óvoda készenléti szűrés.
Tudatolandó korlátok
- Adminisztrációs idő: 30–90 perc (teljes batteria).
- Lehetséges kulturális/nyelvi torzítás – tolmácssal és klinikai ítéléssel használd.
- Nem diagnosztikai eszköz önmagában – a multidiszciplináris értékelés része.
- Képzett vizsgáló szükséges (speciális pedagógus, pszichológus, terapeuta).
A Brigance nem címkézi meg a gyerekeket – megvilágítja, hogy hol állnak, hogy a csapatok ott építhessenek, ahová mennek.
Previous:Fizikai fejlődés a középiskolás korban (6–11 év): Mérsékelt növekedés, megjelenő kompetenciák
Next:Mi az a gyerekkor? Egy komplex, fejlődő fogalom meghatározása
-
Kapott egy emaileket egy lánytól, Lesley-től: Kíváncsi vagyok a szüléstervekről való véleményedre, és hogy te írtad-e a gyerekeidhez. Ha igen, mit tartalmazott, és betartotta-e a kórház vagy szülőház a kéréseidet? Ez egy jó kérdés, Lesley. Megkérdezt -
Visszavenni kell, meg fogok betegezni, nem azok a szeretetteljes első szavak, amiket Anne Danforth, Richmond, Virginiából, az elsőszülötte, Emma esetén elképzelt. Mindig elképzeltem, hogy átadják a babám, és azonnal kötődöm, mondja. Ehelyett, Még a s -
A szülőség nehéz. Még a legjobb napjainkon, amikor a gyerekeink boldogok, jól etetve, valahogy mégis foltok nélkül öltözve vannak, és csodálatosan sikerül időben kimennünk az ajtón, ez az egyik legnehezebb munka. A legtöbbünk nap mint nap küzd, hogy
