• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Hogyan tanítsuk a gyereket a jó és a rossz megkülönböztetésére értékek alapján

Az értékek és moralitás alapján való jó-rossz megkülönböztetés tanítása mély elkötelezettséget igényel: a nehezebb utat választani, és szándékosan jó példát mutatni. Nem elég elvárni, hogy a gyerekek 스스로 megtanulják az értékeket – meg kell mutatni nekik. Tölcséres legyél, amíg a gyerek az érvelési képességeit fejleszti, de a cél: hogy függetlenül válassza a moralitást, még ha senki sem néz.

Utasítások

1. Írj egy tiszta saját érték- és moralnyilatkozatot. Ha nem vagy egyértelmű a saját értékeidben, nem adhatsz át semmit. Ne hagyd a gyerekek "természetes felvételére" – az a recept a moralkompassz nélküli felneveltésre. Sorold fel: őszinteség, megérzés, kedvesség, tisztelet, felelősség, integritás, önkontroll, megbízhatóság, hűség, segítőkészség, barátságosság, udvariasság, boldogság, engedelmesség, takarékosság, bátorság, tisztelet. Írd le a cselekvéseket, szavakat, attitűdöket, amik bizonyítják az adott tulajdonságot.
2. Mutasd be a várt moralitást. A társadalom formálja a gyerekeket a kulturális normák szerint – de ez nem feltétlenül egészséges. A gyerekek a tetteidből uctak többet, mint a szavaidból. Ha jótékonyságot vársz, mutasd, hogy adsz, és tervezz be őket a zsiráfjukból adakozásba. Ha őszinteséget vársz, a cselekvédeiddel bizonyítsd, hogy komolyan veszed, és hiszed, amit mondasz.
3. Kezd el egyszerű moralitást tanítani kiscsecsemőkorban. Ne várj természetszerű fejlődést. Egyszerűsíts, cselekvéseket használj sok szó helyett. Pl. ha a gyerek meghúzza a hajad, tedd le, és távozz el rövid ideig: ok-okozat. "Ha meghúzom anyu haját, elvesztem a figyelmét." A hosszú magyarázatokat kihallgatják. De ha a cselekvés-következmény kapcsolatát megmutatod, önállóan értékelni fognák a döntéseiket.
4. Tanítsd, hogy a helyes és jó fontosabb, mint a kényelmes. Használd a vallási tanításokat, ha szólsz hozzád. Szerepjátékkal mutasd, hogyan álljon ellen a tömegnek, ha az könnyebb.
5. Gyakorlasd a késleltetett elégedetlést. Azonnali elégedetlés várakozása (amit a technológia sebessége erősít) árt a neveltésnek. Ne félj váratni, tanítsd meg a türelmet. Kapcsold az igényeket a munkához – elkerülve a jogultságérzetet és az áldozatérzetet.
6. Állíts reális elvárásokat. Egyensúlyozd a szabadságot a határokkal, várj tanítható pillanatokat. Ha rossz döntést hoz a gyerek, maradj nyugodt, vezess empátiával. Ne oldd meg a helyzetet, ha az érzelmek magasak. Várj, míg elcsendesedik, utána beszélgessétek. Segítsd felismerni az impulszusokat, és játszd meg a jobb választást.
7. Kérdezz, ne predikálj. Legyen a gyerek az, aki gondolkodik. A természeti következmények mutassák a szabályok okát. Pl. ha a konyhában dőltélés közben eltör egy tányér, tanítható pillanat: "Miért van szabály a konyha játéktilosra?"
8. Biztonságos tere a hibák bevallásához. Ne reagálj túlságosan a tévedésekre, és vedd be, hogy te is hibázol. Mutasd be: vallj be, bocsáss meg, vállalj felelősséget. Mutasd, hogy mindig van visszaút. Erősítsd meg: szereted, bármit is tenni, és a kommunikációs ajtók nyitva vannak.