• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

Mi az előerőlteti szakasz az erkölcsi fejlődésben?

Az erkölcsi nevelés egyre népszerűbb vita és beszélgetés témává vált az oktatás és a gyermekpszichológia területén, különösen a tinédzser öngyilkoság, bűnözés, tinédzser terhesség és drogfogyasztás növekvő jelentései miatt. A növekvő trendek a társadalmi problémákra utalnak az erkölcsi és társadalmi értékek terén. Az előerőlteti fejlődés és a gyermekfejlesztés szakaszainak megértése segíthet a pedagógusoknak és szülőknek a viselkedés megfelelő kezelésében, és talán megakadályozhatja a hajlamokat, ahogy a gyerek nő és fejlődik.

Története

Jean Piaget, a 20. század pszichológusa, elindította az erkölcsi fejlődés kutatását, különösen a gyerekeknél. Piaget azt határozta, hogy az erkölcsöt fejlődési folyamatként kell tekinteni, ahogy az ember megérteti a társadalmi szabályokat és elvárásokat. Bár Piaget megalapozta az erkölcsi fejlődés elméletét, 1958-ban Lawrence Kohlberg pszichológus bővítette az elméletet, és megalapozta az erkölcsi fejlődés vitáját. Piagettől eltérően Kohlberg kutatásai azt javasolták, hogy az erkölcsi érettség elérése hosszabb ideig tart, és az erkölcsi fejlődést hat szakaszra bontotta.

Előfeltételezés

Az erkölcsi fejlődés szakaszainak premisszája azt tartja, hogy az erkölcsi érvelés vagy az etikai viselkedés alapja hat fejlődési szakaszban történik. A gyermekfejlesztés elméletei alapján a gyerek lelkiismeret nélkül, vagy amoralisan, sem morálisan, sem immorálisan születik. Az erkölcs elsajátítása a társadalomtól vagy a környezettől származik.

Kor

A gyerekek általában 2-7 év közötti korban haladnak át az előerőlteti szakáson. Bár az erkölcsi fejlődés szakasza erősen a gyerekekre fókuszál, lehetséges, hogy felnőttek is az első szakasz szintjén működnek. Gyakran használt példa a gyermekfejlesztési kurzusokon: hogyan hajtották végre a holokausztban a katonák a parancsokat a büntetés fenyegetése mellett, anélkül, hogy megkérdezték volna az erkölcsi oldalát.

Előerőlteti szakasz

Az előerőlteti szakasz, más néven prekonvencionális szakasz, считается a gyermekfejlesztés első szakasznak, amikor a viselkedés motivációja a fájdalom vagy a kellemes érzés. Az előerőlteti szakasz két alszakaszra bontható. Az első alszakaszban a gyerek a fizikai büntetés elkerülése érdekében köti magát az hatalomhoz, különösen ha fizikai visszafizetés van, mint a verés. A gyerek egy konkrét cselekvést társít fizikai következményhez. A második alszakasz az igazságérzet megfigyelése a cselekvésekben, legyen az jó vagy rossz.

Kritika

Minden elmélethez hasonlóan Kohlberg előerőlteti és erkölcsi fejlődés elmélete is kritika alá került. Kohlberg elmélete erősen az erkölcsi gondolkodásra fókuszál, de az egyik kritikája az, hogy van különbség a tudás között, mit kellene tennie az embernek, és a valóságos cselekvés között. A kritikusok azt is megjegyzik, hogy hangsúlyt fektetnek az igazságosságra a döntéshozatalnál; a gondoskodás, a együttérzés és az érzések azonban gyakran hatnak a döntéshozatalra vagy az erkölcsi érvelésre. Van hangsúly a nyugati kultúrán, ami nem veszi figyelembe a különbséget a személyes jogok és a közösség között. A kultúrák eltérő kilátásokkal rendelkezhetnek, amit a fejlődési szakaszok nem számolnak be.