• kisbabák
• Építsük Family
• gyermekek
• általános Nevelés
• újszülöttek
• tinédzserek
• kisgyermekek
• terhesség

Korai Language Development in Gyermek korosztály 3-5

A iskola előtti években , különösen éves kor között 3 és 5 év , különösen jelentős a nyelvi fejlődés . A gyermekek nyelvi fejlődését megy óriási növekedés , ami a kognitív fejlődés . Mindkét kifejező nyelv , amely a nyelvet , hogy közöljék a gyermek a szavak és gesztusok , és receptív nyelvi , amely a gyermek képes megérteni beszélt és nonverbális kommunikáció , gyorsan növekszik ebben az időszakban .
Function

a szülők nem sokat segítő a gyermek nyelvi fejlődését , és a legtöbb ez egyszerű és természetes . Beszéljen a gyermek , ahogy ossza meg naponta . Mondd el a gyermek mit csinálsz , kérdezze meg gyermeke kérdésekre , és figyelj arra, amit a gyermek részvények veled verbálisan . Ne érezzük, hogy helyes a gyermek nyelvtani vagy kiejtése hibákat. Csak továbbra is használja a nyelvet rendesen, és a gyermek felveszi a helyes használat . Azt szeretné, hogy gyermeke kifejezni gondolatait és elképzeléseit szabadon , és túlkorrigálására stymies , hogy .

Olvassa el , hogy a gyermek mindennapi , így bizonyos, hogy ez egy izgalmas élményt azzal, hogy felkéri a gyermek kérdéseire , mint elolvasni . Tanítja a gyermeket dalok , fingerplays és mondókákat . Óvodások szeretik memorizálni , és a ritmus egy nagy segítőnk , hogy . Mondja rímel a beat segít a gyerekeknek emlékezni jobb. Is, hogy bizonyos gyermeke kölcsönhatások más gyerekekkel különböző korú mert növeli a nyelvtudásukat .
3 évesek

Három év közöttiek fel sok kérdéseket , és mint a tudás növeli, így nem a szótárak . Egy tipikus három éves tudja, 900 és 1000 szó és lehet érteni beszédében legalább 90 százaléka az idő . Ezek felhasználása a névmások " I " " me " és " úgy " helyesen. Ezek gyakran kezdik használni névelőket helyes , de csak elsajátította néhány ezen a ponton , mint a " A " " A " és " alatt . "

Néhány receptív nyelvi mérföldköveit egy 3 éves csatolja a következő két részből álló utasításokat , a megértés a nevét leggyakrabban előforduló tárgyak, a megértés nemek közötti különbség, tudván, hogy saját teljes nevét és tudván, a neve a legtöbb nagy testrészeket .

kifejező nyelv mérföldköveit a 3 évesek közé segítségével többes számú megfelelően a legtöbb időt , és beszélt három-négy szavas mondatokat következetesen. Ebben a korban a gyerekek használnak igék gyakran és kérdezd sok miért és hogyan kérdésekre .
4 évesek

Négy évesek megtapasztalni egy robbanás szókincs , amelyek rendszerint mintegy 4.000 és 6.000 szavakat . Tudnak kommunikálni az érzelmeiket , vágyak és kérdéseket is, és használja a nyelvet kreatívan közvetíteni értelme . Például, ha nem tudják a helyes kifejezés egy tárgyat , akkor használjon más szókincs nevezze át. Ennek egyik példája , ha egy gyerek nem tudja, vagy emlékszik a kifejezést " tűzhely, " talán hivatkoznak rá, mint a " kályha kémény. "

receptív nyelvi mérföldkövek ismerve a nevét a színek , tudva, hogy mi " ugyanazt " és a " más " jelenti , és a következő három különböző irányt .

kifejező nyelv mérföldkövek segítségével mondatokat öt vagy hat szó , használja a múlt időt helyesen ( bár lehet, hogy még nem tudni, az összes kivételek szabályok ) , a négy névelőket , ismétlődő legfeljebb négy egész és kapcsolódó személyes tapasztalatok révén időrendi történetek .
5 évesek

Öt évesek általában szótárát 5000 és 8000 szavakat , és nyelvük képességek egyre kifinomultabb . Az általuk használt szurok és inflexiós egyre elsajátításához kapcsolódnak történetek részletesebben és el tudja látni a beszélgetéseket , felváltva beszél . Imádják beszél , és a fürdőszoba szójegyzék ( " poophead , " " pisi- pisi nadrágot " ) , amelyek már megkezdték 4 évesen már nem oszlik el még. Imádják vicceket mond; tanulás nagy, szórakoztató hangzású szavakat; és a nyelvi játék .

A receptív mérföldköveit ebben a korcsoportban jobb megértése száma és mérete hivatkozásokat , valamint az idő fogalmát .

Kifejező mérföldkövek segítségével bonyolult és összetett mondatok , a melléknevek és határozószók , számítva tíz szólva nyelvtanilag helyes mondatokat következetesen , és a jövő idő . Végén az ötödik évben, a gyerekek , hogy a saját címét .
Szempontok

Bár minden gyermek elérhető mérföldkövek saját üteme , és minden gyermek egyedi , vannak olyan figyelmeztető jelek , amelyek jelzik , hogy gyermeke tapasztalható nyelvi késés . Ha a gyermek jelentősen elmarad számos felsorolt ​​szakaszok , vagy ha az is megfigyelhető, hogy a gyermek elmarad a ugyanazon korú társaik , beszéljen a gyermek gyermekorvos kapok értékelést . A legvalószínűbb , az orvos is szeretné kipróbálni a gyermek hallása , hogy biztos , hogy nem egy tényező a nyelvi késések . Ha a gyermek éli nyelvi késések , akkor valószínűleg előterjesztett logopédiai szolgáltatást külön terápia részeként vagy egy óvodai programot . Segítség elején lehet orvosolni a problémákat , és tartsa őket sokkal rosszabbra fordulhatnak .