Hogyan tanítsuk gyerekek használják a helyes ítélet

A józan ítélőképesség döntő készség a gyermek, hogy dolgozzon . Ez minden területét érinti élete , a kormánymű őt távol nyomásgyakorlás serdülőkorban történő befolyásolására ő pályaválasztás felnőttkorban . Akkor kezdődik a tanítás a gyermeknek, hogyan kell jó döntéseket hozni , hogy már korán , ami neki lehetőséget, hogy fejlesszék a képességeit, és biztosítva számára a visszajelzést kell neki, hogy javítsa az ítéletét hívásokat .
Határozatokat és Ellenőrzési

A fiatalon , bemutatni a gyermek sok lehetőséget a választásra , azt tanácsolja a Kids Matter honlapján . A kisgyermek években és a korai gyermekkorban , hadd választhat buborékok vagy káddal festék a kádban , hogy neki segíteni vedd ki a ruháját , és dönt a növényi ma esti vacsorára . Ahogy a gyermek idősebb lesz , hadd válassza , amely az egészséges táplálékot , hogy az iskolába minden nap, és hogyan stílus a haját; és ahogy közeledik a kiskamasz és Tizenévesen , hadd vegye mely tevékenységeket is részt vesz . Ahogy ösztönzi őt , hogy a döntéseket , hogy világossá tegye, ahol a kontroll véget ér , hogy elkerüljék az állandó összecsapások több mint hatóság . Ha lehet választani , mit hord az iskolába , de vedd ki a templom ruhákat , például , hogy az ilyen típusú korlátozás egyértelmű .
Beszélgetés a folyamat

beszéljen a gyermek mintegy döntéshozatali folyamatokban , hogy segítsen neki meghatározzák , hogyan lehet a megfelelő választás . Például: " Hogyan fogja eldönteni, mit vegyek a templomba holnap? " Ösztönzi őt, hogy beszéljen az ő döntése , és megvitassák a különböző pozitív és negatív következményei és hatásai , mint például: " Kíváncsi vagyok, ha nem lesz elég idő a házi feladatot ha veszel egy másik tanórán kívüli tevékenység az iskola után ? " Amikor éppen egy döntést, beszéljétek meg, hogyan dolgozott ki . Például: " Tudom, hogy ideges csatlakozott az iskola labdarúgó-válogatott . Ön örülök, ha nem , miután új barátok a csapatban ? "
Megjelenítése és mondom

hívja a lövések , ahogy látjuk őket , és minden alkalmat megragadnak, akkor a tanítási pillanatot . Hogy lehet-e közbevet egy leckét a helyes ítélet a közepén egy testvér érv vagy hívja a figyelmet a hibákat, amelyeket példák a médiában , a gyerek elkezd össze egy belső lista, hogy mi a jó és rossz - és ami még fontosabb , miért jó vagy rossz . Mutassa meg a gyermeknek , hogy mit használ a helyes ítélet néz ki , is, azáltal, hogy a helyes ítélet kéri magát neki , hogy tanúja . Légy tisztelettudó , amikor foglalkozó másokkal , használja érvelési készségek , cselekedni empátiával és használja az önkontroll , hogy a gyermek egy jó példakép követni , recomments a US Department of Education a " Segítséget nyújtunk Child Légy felelős állampolgár " kiadványban .
Dicséret és türelem

A adsz a fiatal rengeteg lehetőséget gyakorlat segítségével a helyes ítélet , zuhany neki dicséretet , mikor lesz ez jobb ösztönzésével neki, hogy büszke magát . Ez a pozitív megerősítés segít neki internalizálása az üzenetet , és bátorítja a helyes ítélet hívások a jövőben . Amikor használja rossz ítélet , legyen türelemmel . Segíts neki megérteni, hogy a hívás hibás volt , így tudja , hogy jobb döntést legközelebb. Azonban, mint minden más dolog a gyermek megtanul tenni , a helyes ítélet a fejlesztési képesség , hogy időbe telik , hogy tökéletes - vagy legalábbis , hogy ez jobb az idő nagy részében . Hagyd, hogy a gyerek tudja , hogy elérhető , hogy segítsen neki elmezavar, úgy járnak, mint meghallgatja , vagy tanácsot adnak, bármikor tudta használni a segítséget .

  • A kihívások minden munkában elkerülhetetlenek, de dadaként gyakran új magasságokba emelik ezeket a megpróbáltatásokat. És néha a dadáknak és a családoknak el kell válniuk. De az elválás sosem könnyű. „A legnagyobb kihívást dadaként a család elhagyá
  • Kétségtelen, hogy 2020 egy olyan év, amelyet a legtöbben szívesen beírunk visszapillantó tükrünkben, búcsút intve azoknak a hosszú hónapoknak, amelyek szinte minden lépésnél megadóztatták a szülőket. Az év olyan szavakat tanított nekünk, mint a „hib
  • Ahogy száguldok (mint mindig későn) a kapuhoz, hogy felvegyem ikreim az iskolából, újra látom őket – a gyerekek kis csoportjait, akik nem testvérek, boldogan másznak be a terepjárók állandóan forgó csoportjába, miközben telekocsival hazautaznak. És i