• Babák
• Családalapítás
• Gyermekek
• Általános szülői tudnivalók
• Újszülöttek
• Tinédzserek
• Kisgyermekek
• Terhesség

3 éves gyerekek kognitív-motoros készségei

A kognitív-motoros készségek ötvözik a gyerek fogalmi képességeit – a tanulás és problémamegoldás, a környezet feltárása és értelmezése képességét – a fizikai fejlődéssel és a megtanult mozdulatsorokkal. A nagy izomcsoportok fejlődése és kontrollja javítja a gyaloglást, futást és dobást, míg az apró izomcsoportok a kéz-szem koordinációt segítik a rajzoláshoz és a kis tárgyak felvételéhez. A gyerekek ezekre a készségekre előre jelezhető időszakokban sajátítanak, bár bizonyos variáció normális.

Ügység

A gyermekfejlődés tanulmányai szerint 3 évig a gyerek jól gyalogol és gyalogol, és megpróbál futni, bár gyakran kényelmetlenül és kontroll nélkül. Készen lővi, dobja, és gyakran sikeresen fogad egy nagy labdát kinyújtott karokkal. A 3 éves felváltva használja a lábait a lépcsőkön fel- és lefelé támasztás nélkül, háromkerékes kerékpárt vezet, ugrál egy helyen és le egy fokról. Megpróbál egy lábon állni rövid ideig, és a 4 évhez közeledve ugrál és egy lábon áll akár 5 másodpercig.

Környezet szervezése

A 3 éves kezdeményezze a környezeté szervezését a tárgyak csoportosításával és sorba rendezésével fizikai tulajdonságok szerint, mint a méret és a szín. Az egész részeit azonosítja, pl. egy pite darabat, és 4–10 kockából épít tornyokat. A 4 évhez közeledve a gyerek a múlt és a jelen tudatosságát mutatja, követi a háromrésztű utasításokat, és helyesen használja a „én” és „te” névmásokat. Érdeklődést mutat a környezet iránt, megfigyelve és utánozva a felnőttök összetettebb cselekvéseit, mint a háztartási játék vagy a kooperatív kockaépítés más gyerekekkel.

Rajzolás

A 3 éves kognitív-motoros készségei ahhoz jutnak, hogy ceruzát tudjon fogni a hüvelykujj és a mutatóujj között, ahogy az egyre jobban érdeklődik a karkolás és az ismerős képek vétése iránt. Először a vonalakat másolja, majd a köröket, végül a négyzeteket, ahogy a ceruzakontrollja javul a 4 évhez közeledve. Halad a egyszerű formák és 2–4 testrészletű emberek rajzolásáig, és általában elnevezi és röviden elmagyarázza, miért jelentősek számára. Ebben a korban a képzeleti karakterek rajzolása tükrözi a növekvő érdeklődést a fantáziajáték iránt.

Etetés és öltözés

A gyerek 3 évig, ha nem korábban, elsajátítja az alapvető önetetési és öltözési készségeket. Kanállal és villával etetheti magát, és pohárból iszik mindkét kézzel anélkül, hogy elontaná. Ebben a korban a gyerek általában eléri a széklet-kontrollt, befejezi aWC-felfogást, és már nem igényel pelenkát. A gombok, szíj és más nehezen elérhető zárók kivételével önállóanöltözködik. A 4 évhez közeledve sikerül a gombok becsukása és kicsukása, és a zokni és szíj nélküli cipő felvétele.