Szülői tevékenységek a fogadó nyelvfejlesztési késleltetéssel küzdő gyerekek segíítésére

A fogadó nyelvfejlesztési késleltetéssel küzdő gyerekek nehézségekbe ütköznek a nyelv megértésében és válaszadásában. Nehezen követik az utasításokat, vagy belekavarodnak az egyszerű visszajelző beszédbe. Habár ezek a gyerekek nagyban profitálnak egy beszédterapeuta munkájából, a 2011. augusztusában az "American Journal of Speech–Language Pathology"ban megjelent cikk azt mutatja, hogy a szülők kritikus szerepet játszhatnak a gyermekeik nyelvfejlesztésének felgyorsításában. Ez a fejlődés nem bonyolult technikákkal, hanem a mindennapi, sır közönséges tevékenységek és játékok nyelvtanítási gyakorlatokká alakításával történik. Csak egy kicsi kreativitásra van szükség, hogy segítsen a gyereknek fejlesztenie a fogadó nyelvkészségeit.

A fogadó nyelvképességet erősítő tevékenységek jellegzetességei

A legfontosabb módja a szülőknek a gyerek fogadó nyelvképességének javításának a nyelvű bemenet növelése. Hatékony nyelvfejlesztő tevékenységek a gyereknek növelt nyelvi hatást nyújtanak egy szórakoztató, alacsony nyomás alatt álló környezetben. Ezek a tevékenységek nemcsak a nyelv hallgatását, hanem a megfigyelését és élményét is magukban foglalják a játék során. A tevékenységeknek interaktív, verbális és nem verbális cseréket kell tartalmaznia a szülő és a gyerek között.

A mindennapi tevékenységek mint nyelvtanulási lehetőségek

Még a legunalmasabb mindennapi tevékenységek is, mint a reggeli vagy az alvás előkészületei, lehetőséget adnak a fogadó nyelvkészségek megerősítésére. A Kidshealth.org szerint a szülők adjanak verbális kommentárt arról, mit látnak és mit csinálnak a gyerek mellett. Használjanak ismétlődő, egyszerű mondatokat, és szálják meg az ertelemt a gesztusokkal, arcifikial es modellalkotassal. Peldaul, mutasson egy alszo allatra es mondja: "Nezd, Fido alszik!" Aztan utanozza az alvas embert, es mondja: "Most anyuka is alszik!" Erősítse meg az új szókincs késöbb egy olyan kérdéssel, ami választ igényel a gyerektől, pl.: "Megmutatod, ki alszik?"

Az olvasás nyelvészközként

A képregények közös olvasása hatékony módja a szülőknek, hogy segítsék a gyerekeket a nyelv és az jelentés összekapcsolásában. Az egyszerű felolvasás is hasznos lehet, de ideális az interaktív elem bevonása is. A 2011. júniusában az "Australasian Journal of Early Childhood"ban megjelent cikk szerint a kulcs az, hogy a szülők az olvasást használják indítékként a beszélgetésre a történetről. Felolvasás közben a gyerek mutassa meg a képeket, amelyek megfelelnek az olvasottnak. Az idősebb gyerekeknél tegyen fel olyan kérdéseket, amelyek ösztönzik őket a történet egyszerű elemeinek megértésére és saját szavaikban történő leírására. Például: "Miért sétált Piroska az erdőben?"

Fogadó nyelvfejlesztő játékok

A játékok egyedi lehetőséget adnak nemcsak a fogadó nyelvkészségek erősítésére, hanem a nyelvtanulás a szórakoztatással való összekapcsolására is. A népszerű "Simon mondja" gyerekjáték hatékony nyelvtanulási gyakorlat, mert megköveteli a gyerektől az utasításokra adott választ és a parancs felépítésére való figyelmet. A szülők gazdagíthatják a játék nyelvtanítási potenciálját olyan parancsokkal, amelyek utasítják a gyereket, hogy cselekedjen az őt körülvevő tárgyakkal kapcsolatban, pl.: "Tedd a kezed a székre." A kreatív szülők új játékokat találnak ki, amelyek szórakoztatóan ösztönzik a gyereket a verbális kijelentések cselekvésekkel és tárgyakkal való összekapcsolására.

Previous:

Next: