Van-e hatása az kevesebb olvasásnak a gyerekek iskolai teljesítményére?
Az oktatás területén általános tudás, hogy a gyerekek olvasási készségei hatással vannak az összes más tantárgyra az iskolában, így a válasz: igen, az kevesebb olvasás, mint a társaiknak, jelentősen negatívan hat a gyerekek iskolai pontszámaira. Valójában az Amerikai Iskolai Könyvtárosok Egyesületének kutatása szerint "azok a diákok, akik függetlenül olvasnak, jobb olvasókká válnak, magasabb pontszámot érnek el az teljesítményi tesztekben minden tantárgyban, és nagyobb tartalmi tudással rendelkeznek, mint akik nem olvasnak." Az írásbeliség minden iskolai tartalom része, a tudományos tankönyv olvasásától a matek szöveges feladataiig, ezért a szülőknek és tanároknak bátorítaniuk kell az olvasást minden gyerek számára.
Független olvasás és korai fejlődés
A gyerekek korai ismeretsége a nyomtatott anyagokkal közvetlen hatással van későbbi írásbeliségükre, az AASL kutatása szerint. Az egyesület azt találta, hogy az iskolába már könyvekkel való ismeretséggel belépő gyerekek – akiket a családtagok elolvastak – jelentős előnnyel rendelkeznek azokhoz képest, akik kevesebb könyvet láttak, a legnagyobbat azoknak, akik iskolakezdés előtt tanultak olvasni. Az AASL arra a következtetésre jutott, hogy a gyerekkori nyomtatott anyagok ismerete magas korrelációban van a szókincs, a helyesírási képesség és az "általános világtudat"kal.
Olvasás és iskolai teljesítmény
A kevesebb olvasás negatívan hat a gyerek teljesítményére még olyan tantárgyakban is, amelyek nem igényelnek sok olvasási készséget, mint a matematika. Egy 2011-es tanulmány a "Journal of Educational Psychology" folyóiratban azt találta, hogy a matek teljesítmény szignifikánsan korrelál az olvasási gyakorlattal. Azok a diákok, akik többet olvasnak, jobban oldják meg a matek feladatokat a nyelvfeldolgozási és memóriakészségeik növekedése miatt. Ilyen tanulmányok mutatják, hogy nem csak az olvasásból nyert tudás számít, hanem az átvihető specifikus készségek is.
Írásbeliség az egész tananyagban
Sok amerikai alap- és középiskola olyan programokat fejleszt, amelyek az írásbeliséget használják az egész tananyagban. A természettudománytól a társadalomtudományig a diákoknak olvasniuk és megérteniük kell a szakaszokat, esszéket írniuk és a tantárgyhoz kapcsolódó szókincset tanulniuk. Ha a gyerek nem olvas annyit, mint a társa, az alacsony írásbeliség tükröződik az más tantárgyakban kért olvasásban és írásban. Mivel a természettudományi fogalmak és szókincs gyakran nehézkesek és egymásra épülnek, a gyerek lemaradhat, ha az írásbeliség nem éri el az osztályszintet. Ezért a kevesebb olvasás hatással lehet az összes tantervi szintre.
Gyereke olvasás szeretetének fejlesztése
Rendkívül magas korreláció van az otthoni írásbeliség és az iskolai teljesítmény között. Az olvasás előmozdítása otthon lehet: rendszeres elolvasás, közös könyvtári látogatás, otthoni könyvtár építése. Vegye a gyereket egy könyvtári vagy könyvesbolt történeteórájára. Függetlenül a gyerek korától, fontos, hogy ő válassza a könyveket. Minden olvasás elősegíti az írásbeliséget, így ha a gyerek kedvenc könyvei könnyűnek tűnnek, nagyobb az esélye, hogy folytatja az olvasást, és nehezebb könyveket válasszon, ha az olvasás szórakoztató.
Previous:Hogyan segítenek a zeneórák a gyerekeknek?
Next:Hogyan befolyásolhatják a játékok a gyerekek nemi szocializációját?
-
Ha tapasztalt szülőkkel beszélget babaalvásról, az egy dolog, amit folyamatosan hallani fogsz: a csecsemő alvási rendjének kialakításának fontossága. Valójában, ha korán be szoktatod a babádat egy alvási rendhez, az lehet a kulcs a jelenlegi és a jöv -
Az „szív anyák” számára, mint Riki Graves, az oltásokról beszélni szükséglet. A 6 éves Juliana baba korában szívet transplantáltak. A beavatkozás megmentette az életét, de azt is jelenti, hogy gyengítő gyógyszereken van, ami gyengíti az i -
Amikor először látod a pelenkairritációt, az sokk lehet, de a gyógyítása valójában elég egyszerű lehet. Megkérdeztem a Triple Paste embereit, hogy akarnak-e partnerként részt venni egy posztban a pelenkairritáció tényeiről, hogy megértsük a lényeget
