Kako postaviti centre učenja za malu djecu

Mala djeca – djeca starod od jedne do dvije godine – su aktivni učenici. Stvaranje centara učenja u vašem domu, razredu male djece ili razredu Roditelj-Dijete omogućuje im razvoj u područjima jezika, predpismenosti, umjetnosti i glazbe, kretanja i čak znanosti. Uređivanje područja s prikladnim aktivnostima bit će zadržati ih angažiranim i stimuliranim te omogućiti njihovim aktivnim umovima da uče i rastu. Postavljanje centara učenja zahtijeva dobno prikladne igračke i aktivnosti koje su lako za malu djecu za istraživanje.

Što ćete trebati

  • Stolovi i stolice za djecu
  • Tepsi
  • Jastuci
  • Knjige
  • Flannel ploča s flannel komadima (Abeceda, slike, brojevi i setovi priča)
  • Igračka glina
  • Krema za brijanje
  • Prstena boja
  • Boca za tlačenje i boje
  • Pijesak ili ovsena
  • Papir
  • Sušeni grah
  • Kanta ili čaša
  • Kockice
  • Ugniježđene čaše
  • Slagalice
  • Košara
  • Kuhinjske igračke
  • Automobili i vlaci

Upute

  1. Podijelite vašu sobu na područja. Postavite jedan stol za čitanje i druge tihe aktivnosti, drugi stol za umjetnost i senzorne aktivnosti, drugo područje za sortiranje i podudaranje te područja za slobodnu igru s igračkama poput kockica.

  2. Postavite čitanje područje. Uključite dobno prikladne knjige i napravite ugodan kut za sjedanje i čitanje. Možda želite uključiti filc ploču za aktivnosti čitanja, poput podudaranja slova ili praćenja priče na filc ploči.

  3. Uredite svoj umjetnički stol. Odaberite jedan projekt odjednom za malu djecu da rade na njemu. Prstena boje, boja u bocama za tlačenje i drugi mrkavi projekti bojanja dozvoljavaju maloj djeci da istraže svoju umjetničku stranu i angažiraju njihove osjete. Da biste dodali senzorno iskustvo, pomiješajte pijesak ili ovsenu s bojom. Igračka glina ili krema za brijanje također se mogu koristiti na umjetničkom stolu. Možda ćete htjeti imati kanticu u blizini napunjenu ovsena ili sušenim grahom. Dozvolite maloj djeci da se igraju u ovsenu i grah, koristeći čaše za mjeranje ili druge čaše za napunjavanje i lijevanje.

  4. Dizajnirajte područje za sortiranje. Mala djeca mogu koristiti slagalice s velikim komadima za vježbanje svojih sitnih motoričkih vještina i sposobnosti podudaranja. Ugniježđene čaše i kockice također su dobri dodaci za područje sortiranja. Mala djeca mogu podudarati i vježbati brojanje čaša, kockica ili drugih predmeta.

  5. Uključite područja za slobodnu igru. Mala djeca imaju kratak razpon pažnje, ali uživaju u igri s pretpostavljenim kuhinjama, kucama za lutke, vlakskim skupovima ili autićima za trke. Dozvolite im aktivno vrijeme da istraže dobno prikladne igračke. Igra im pomaže razviti motoričke vještine i socijalizaciju.