12 pitanja za postavljanje na roditeljski-učiteljski sastanak
Roditeljski-učiteljski sastanci su jedan od najkorisnijih alata koje imamo kao roditelji da bismo osigurali da naša djeca dobivaju maksimum iz svog obrazovanja. No koliko god bili korisni, oni mogu biti izuzetno stresni za sve uključenе. Roditelji žele dobiti uvid u to kako im djeca napreduju, a učitelji žele osigurati da komuniciraju sve što roditelju treba znati o njihovom nastavnom stilu i kako dijete napreduje u školi — sve u vremenskom bloku od 15 minuta.
S obzirom na toliko toga za pokriti u takvo kratko vrijeme, upitali smo iskustvenih odgojitelja za njihove misli o tome što roditelji mogu učiniti da iskoriste maksimum roditeljsko-učiteljskih sastanaka.
Cilj roditeljsko-učiteljskih sastanaka
Chris McDonald, učitelj osnovne škole u Massachusettsu s 26 godina iskustva, kaže da roditelji i učitelji imaju slične ciljeve kada je riječ o sastancima.
"Roditelji bi trebali tražiti uvid u to kako dan prolazi za njihovo dijete dok su u školi i daleko od njih," kaže McDonald. "Kako se snose s akademskim radom? Kako se snose društveno s drugom djecom? Kako se osjećaju emocionalno?"
"A za učitelja je slično," nastavlja McDonald. "Ja želim dobiti uvid u to kako im ide kod kuće kad su daleko od mene jer mi pomaže da bolje razumijem njihovo dijete. Su li roditelji razvedeni? Kako dijete provodi noći? Što rade izvan škole? Jeste li emocionalno dobro kod kuće?"
Konačni cilj za roditelje i učitelje bi trebao biti dobivanje sveobuhvatnog razumijevanja onoga što se događa s djetetom u njihovom dnevnom životu jer to informira kako će oni na kraju nastupiti akademski.
Pitanja za postavljanje na roditeljsko-učiteljskom sastanku
Izgradnja zdrave partnerstva s učiteljem vašeg djeteta može napraviti svu razliku u njegovom školskom iskustvu, pa ćete htjeti osigurati da postavljate pravilna pitanja kada se sastajete.
Zamolili smo McDonalda, Debbie Shiabu, izvršnu direktoricu Udruge privatnih škola, Anne Davis, suradnicu za obrazovanje na blogu za roditelje We Know Stuff, i Justina Baedera, direktorica The Principal Center, da nam daju savjete o točno čemu razgovarati na sljedećem roditeljsko-učiteljskom sastanku.
Postavljajte i odgovarajte na pitanja o životu vašeg djeteta
1. Smijem li vam reći nešto o mom djetetu?
Niko ne poznaje vaše dijete bolje od vas, pa je vaš posao pomoći učitelju vašeg djeteta da sazna više.
"Pružite učitelju vašeg djeteta više informacija o onome što motivira vaše dijete, želje i nezalosti, posebne vještine, snage i slabosti," kaže Shiabu.
McDonald se slaže da je to najvažnija stvar koju roditelj može komunicirati učitelju svog djeteta. "Mogu bolje posao pomoći vašem djetetu da uči ako ih bolje razumijem," kaže.
2. Smijem li vam reći što se dešava kod kuće?
Situacije poput bolesti, razvoda ili novog beba mogu utjecati na školsko iskustvo vašeg djeteta, pa informirajte učitelja svog djeteta o takvim okolnostima.
"Čak znanje da li dijete ide u jedan dom na određene dane, a u drugi na druge dane može biti korisno," kaže McDonald.
Ako se obiteljsko život dramatično promijeni između sastanaka, obavezno pošaljite bilješku učitelju svog djeteta da im javite.
3. Kako se moje dijete snosi društveno?
Prema Davis, način na koji dijete funkcionira društveno u razredu je tema koja bi trebala biti adresirana na sastanku, pa se upitajte o vršnjačkim odnosima vašeg djeteta. Društveni razvoj djeteta baš je važan kao i njihov akademski razvoj, a učitelj vašeg djeteta će imati korisne promatranja koje može podijeliti s vama.
"Roditelji ne uvijek razmišljaju pitati, ali je važno znati da li vaše dijete dobro interagira s drugom djecom," kaže McDonald. "Jesu li dobri prijatelj? Pomažu li ako drugi učenik ima poteškoća?"
Ovo su sve važne vještine koje ulaze u mjerenje cjelovitog razvoja djeteta.
4. Kako se moje dijete snosi emocionalno?
Važno je pitati o emocionalnom zdravlju vašeg djeteta u školi. Na primjer, je li vaše dijete općenito sretno? Postoje li određena doba dana kada vaše dijete čini stresiranim ili uzbuđenim?
McDonald kaže da je u jednom slučaju predložila roditelju da njeno dijete donese mali užinu u školu jer je dijete izgledalo da ima poteškoća svakog jutra nakon par sati rada, i pitala se je li to radi niske razine šećera u krvi. Kad je dijete dobio užinu koju je moglo uzeti u to vrijeme, moglo se ponovno fokusirati na rad lakše i njegova opća performansa se dramatično poboljšala.
Pitajte o akademskim uspjehu vašeg djeteta
5. Koji su akademski snage i slabosti mog djeteta?
Učitelj vašeg djeteta vidi vaše dijete s druge perspektive nego vi. Pitajte učitelja kakve osobne slabosti vaše dijete treba raditi, i slušajte odgovor s otvorenim umom. Pitajte i o njihovim snagama, kako biste ih potaknuli da nastave dobro raditi.
McDonald kaže da roditelji često imaju viša akademska očekivanja od djece nego učitelji, posebno rano u godini, pa dobivanje perspektive učitelja može biti probudjujuće.
6. Je li moje dijete uspješno na razrednom nivou?
Na sastanku, roditelji bi trebali očekivati primjere rada svog djeteta. Baeder kaže da roditelji trebaju pitati "kako se to usporeduje s očekivanjima razrednog nivoa, ali ne pokušavajte usporediti svoje dijete s drugima." Svako dijete je drugačije i ima različite snage i sposobnosti učenja.
McDonald naglašava da će učitelji apsolutno dopustiti roditelje znati ako su zabrinuti da dijete zaostaje ispod razrednog nivoa, pa to nije nešto na čemu se previše treba zaglaviti nepotrebno. Najvažnija stvar ovdje je znati je li performansa vašeg djeteta tamo gdje bi trebala biti, i učitelj vašeg djeteta će moći to definitivno reći.
7. Što znače procjene akademskih performansi?
Kada je riječ o standardiziranim testovima i drugim rezultatima procjene, Baeder govori roditeljima: "Ne osjećajte se krivo pitati 'Što to zapravo znači?' Sve više, procjene se daju za svrhe praćenja napretka na razini škole, i najbolje je ne previše zamarati s preciznim tumačenjem svakog detalja."
Drugim riječima, ono što se tipički ocjenjuje standardiziranim testiranjem je sama škola, ne vaše dijete specifično.
8. Je li moje dijete potrebna dodatna pomoć u nekim područjima?
Učitelj vašeg djeteta vam može reći da li vaše dijete zaostaje u nekoj vještini ili predmetu, poput matematike ili engleskog. Oružani tim informacijama, možete stvoriti plan s vašim djetetom da radite teže u tom području prije nego bude prekasno.
"Radite s učiteljem vašeg djeteta da stvorite plan kako pomoći vašem djetetu da napreduje u školi," kaže Shiabu.
Možda postoje specifične stvari koje možete učiniti kod kuće kako biste pomogli, poput angažiranja tutora ili pomoći s zadacima.
Pitanja za postavljanje ako vaše dijete ima poteškoća u školi
9. Smijem li podijeliti brigu?
Ako ste zabrinuti za situaciju u školi, podignite to s učiteljem.
"Najgora stvar koju roditelji mogu učiniti je samo čekati i čekati i čekati," kaže Davis.
Učitelji obično cijene kada roditelji dovode problem do njihova znanja, dokle god je to učinjeno s poštovanjem. Na primjer, ako ste zabrinuti količinom vremena koje vaše dijete troši na zadacima, ovo je vrijeme za otvaranje rasprave s njihovim učiteljem. Učitelji i roditelji svi imaju isti cilj: učiniti što mogu da osiguraju da djeca imaju uspješnu školsku godinu.
"Ako ste zabrinuti za to, vjerojatno je nešto o čem i ja mislim," kaže McDonald.
10. Možete li me upoznati s određenom situacijom?
Kada vaše dijete ima žalbi na ono što se dešava u školi, Baeder savjetuje roditeljima da zatraže pojašnjenje od učitelja, jer često je stranica vašeg djeteta jedina koju ste čuli.
Ovo može uključivati bilo što od vršnjačko-vršnjačkog problema ili učitelja s kojim vaše dijete ima poteškoća. Ako ne osjećate da napredujete nakon sastanka, kontaktirajte ravnatelja ili ravnatelja učenika s specifičnim situacijama.
Završite s ovim važnim pitanjima
11. Kako mogu pomoći kod kuće da poduprem ono što radite u učionici?
Davis predlaže da roditelji pitaju: "Što mogu učiniti da vas poduprem u učionici?"
Možda postoje materijali koje možete kupiti, pripremni rad koji možete učiniti kod kuće ili vježbanje vještina koje možete ugraditi u rutinu vašeg djeteta kod kuće.
McDonald se slaže da je to jedno od najvažnijih pitanja koje roditelj može postaviti. "Želim da svaki roditelj pita što mogu učiniti kod kuće da pomognem svom djetetu," kaže. "Kad su roditelji više uključeni, djeca se manje bore."
12. Koji je najbolji način komunicirati s vama?
Učitelji imaju mnogo učenika i roditelja koji pokušavaju razgovarati s njima u bilo koji dan, pa je važno dobiti razumijevanje kako oni preferiraju komunicirati. Neki učitelji preferiraju e-mail, telefon ili lice-u-lice dok drugi mogu koristiti školsku aplikaciju za komunikaciju poput ClassDojo ili Remind. Saznajte koju metodu preferira učitelj vašeg djeteta kako biste mogli komunicirati pitanja ili brige na najbolji način.
-
Kao da roditeljima nije bilo dovoljno teško održavati redovite večere u dvojici… dođe globalna pandemija. Većina uobičajenih ideja za večer u paru – vaš standardni angažman djevojke za djecu dok idete na večeru i film – više nisu opcija usred trajnog -
Djeca一般志 Dan rada jer su slobodno od škole. Ali znaju li oni što slave svaki prvi ponedjelj u rujnu? Naravno, možemo im objasniti kako je to praznik posvećen američkim radnicima, njihovim doprinosima i njihovim dostignućima. Međutim, možda postoji b -
Predškola je nova prva razreda. To je riječ na ulici ako razgovarate s mnogim majkama školske djece. Iako vaše dijete tehnički možda ima pravu dob za početak predškole, povećani akademski zahtjevi i pritisak testova doveo su mnoge roditelje u pitanje
