Karakter - building aktivnosti za mlade

tinejdžerskim godinama suvrijeme samootkrivanja za većinu ljudi , a to razdoblje života može biti izazovan za neke mlade . Tinejdžeri imaju tendenciju da se usredotočite iznutra , tako da mogu biti od koristi kako bi im pomogla primijetiti drugih stvari u životu koje su jednako važni . Koristite lik - building aktivnosti za mlade kako bi život lekcije dolaze živ .
Scenarij igre pregled

Dajte tinejdžerima određene scenarije u kojima bi trebala napraviti kompliciran odluku , a ima ih govoriti o situaciji kroz s vama , Na primjer ,hipotetička situacija mogla biti nešto kaotinejdžer vidi prijatelja krađe i mora odlučiti hoće li se ispričati . Reći će ispraviti nepravdu , ali to također može završiti na prijateljstvu . Stres na tinejdžer koji radi pravu stvar važna , iako se ponekad može imati loše posljedice , a ne bi mogli osjećati kao pravu odluku .
Znakova Inventar pregled

Pomoć tinejdžeri razumjeti njihovu vlastiti likovi obavljajući popis znakova . Neka tinejdžeri napiši prednosti i slabosti Oni su u svom karakteru . Na primjer ,snaga može biti da jeteen pomaže čuvati mlađu braću i sestre bez pitanja . Slabost može biti da jetinejdžer ponekad razgovara vratiti svojim roditeljima . Pomozitetinejdžer shvatiti da su pozitivci njegovog karaktera su prekrasna i da se lako može raditi o slabostima .

Volontiranje

Jedan od načina da se pomogne tinejdžerima izgraditi lik je potaknuti zahvalnost za sve što su imali . S ovog zahvalnosti , pomoći vašem tinejdžeri razumjeti da nisu svi kao sretni . Prijavite se tinejdžeri do pomoći u pučkoj kuhinji posluživanje obroka , pomoći starijeg susjeda s dvorištem poslu ili prikupljati odjeću i igračke donirati manje sreće ljudi .
Empatija Igra pregled

empatija igra jedobar znak - building aktivnosti učiniti sa skupinom tinejdžera , bilo da jeklasa iliskupina crkva mlade . Napišite otvorenim završila fraze na komadima papira koje su tinejdžeri će završiti . Odaberite fraze koje imaju tinejdžeri govore kako se osjećate o stvarima . Na primjer , pisati " Kad me netko zoveloš glas , osjećam ... " ili " Kad mi netko kaže da sam učinio dobar posao , osjećam .... " Odaberite sve vrste izraza koje bi mogle uspjeti dobiti i dobro i loše osjećaje . Govoreći o tome kako se stvari da se ljudi osjećaju će vam pomoći da tinejdžeri razumjeti kako njihovi postupci mogu povrijediti ili nekome pomoći .

Previous:

Next:

  • Nove smjernice 'bez šećera prije 2. godine' već se ismijavaju
    Većina roditelja brine da njihova djeca jedu previše slatkiša, ali nove prehrambene smjernice koje je iznijela američka vlada mogu otići predaleko čak i za mame i tate koji najviše brinu o zdravlju. Nove preporuke za dojenčad i malu djecu zahtijevaju
  • Mjesec svjesnosti o autizmu:razotkrivanje glavnih mitova o autizmu
    Mjesec svjesnosti o autizmu ne samo da koristi djeci i odraslima koji se bore s autizmom, već također potiče ljude na suosjećajnije i obrazovanije razumijevanje o poremećajima iz spektra autizma. Tijekom travnja učinite svoj dio u razotkrivanju nekih
  • Je li Kostarika prilagođena djeci?
    Kad god sam spomenuo da vodimo djecu u Kostariku, svatko, i mislim, svi su imali nevjerojatne stvari o tome. Do ovog trenutka, naše pustolovine s djecom sastojale su se od Bahama i Disneyjevog svijeta. Željeli smo avanturističko mjesto (bez straha)