• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Rani razvoj mozga u djece

Statistike | Razvojni koraci | Kada mozak prestaje se razvijati | Ovisno o iskustvu | Kritična razdoblja i plastičnost | Priroda naspram odgoja | Rane godine

Razvoj mozga

Rana djetinjstva je vrijeme ogromnog razvoja mozga. Mali mozak doslovno mijenja oblik i veličinu u odgovoru na sve što dijete doživi u ranim godinama. Nova okruženja, životna iskustva, skrbnici i odnosi mogu sve utjecati na način na koji se složeni mozdani krugovi povezuju. Ova mreža sinaptičkih veza na kraju određuje funkciju mozga i razvoj ponašanja.

Statistike

• Mozak novorođenčeta pri rođenju ima približno 86 milijardi mozganih ćelija (neurona), gotovo sve neurone koje ljudski mozak ikada ima.
• Iako novorođenče ima otprilike isti broj neurona kao odrasla osoba, ima samo 25 % veličine odraslog mozga.
• Neuroni bebe su povezani samo otprilike 50 bilijuna neuralnih veza, zwanih sinapsama, dok odrasli mozak ima otprilike 500 bilijuna.
• Do 3. godine života sinaptičke su veze porasle na 1000 bilijuna.
• Zapremina mozga djeteta dostigne 90 % gotovosti približno do 5. godine života.
• Tijekom odraslosti, sinaptička gustoća bit će polovina onog malog djeteta u dobi od dvije godine.

Rani razvojni koraci

Evo nekih od razvojnih koraka u djetinjstvu:

• 3. tjedan nakon zamućenja – početak proizvodnje neurona u fetalnom mozgu.
• Pri rođenju – sluhovni sustav zrije.
• 5 tjedana – učenje i stvaranje sjećanja.
• 9 mjeseci – krupne motoričke vještine.
• 1 godina 3 mjeseca – govor.
• 1,5 godine – fine motoričke vještine.

Kada mozak prestaje se razvijati

U prosjeku, mozak prestaje se razvijati oko 25. godine života. Iako se individualna trajektorija rasta mozga može nešto razlikovati, većina ljudi dovrši zdrav razvoj mozga u sredini 20-ih.

Prednjak (prefrontalna kora) je posljednji mozdani regij koji se razvija.

Međutim, to ne znači da mozak prestaje se mijenjati.

Stvaranje i promjena međusobnih veza u našem mozgu je kontinuirani proces koji traje cijelim životom. No kako starimo, oni se dešavaju mnogo sporije.

Mozak ovisan o iskustvu

Jedna od najistaknutijih karakteristika ljudskog razvoja mozga je sinaptičko rezanje.

Mreža sinapsa brzo raste tijekom prve godine i nastavlja rasti u doba malog djeteta.

Životno iskustvo aktivira određene neurone, stvara nove veze između neurona i jača postojeće veze, zwano mielinizacija.

Nekorištene veze bit će na kraju eliminirane tijekom sinaptičkog rezanja.

Sinaptičko rezanje je neuronski proces u kojem se neiskorišteni neuroni i sinapse eliminiraju kako bi se povećala učinkovitost neuronskih prijenosa. Taj proces se dešava nakon sinaptičkog rasta između rane djetinjosti i puberteta.

Budući da životna iskustva doslovno oblikuju mozak, bebe se mogu fleksibilno prilagoditi bilo kojem okruženju u koje su rođene.

Ali to znači i da ono što roditelji rade ili ne rade u formativnim godinama može imati dubok utjecaj na zdrav razvoj djeteta – mentalno i fizičko zdravlje.

Kritična razdoblja i plastičnost

Unutar rane djetinjstva, razvojno vremensko razdoblje je također važno. Postoje vremenska prozora kada određeni regiji mozga postaju relativno osjetljiviji na iskustva.

Ovo razdoblje razvoja dječjeg mozga naziva se kritičnim razdobljem ili osjetljivim razdobljem.

Tijekom kritičnog razdoblja, sinaptičke veze u određenim mozdanim regijama su plastičnije i oblikovljivije. Veze se stvaraju ili jačaju uz odgovarajuća dječja iskustva. Nakon što kritično razdoblje prođe, sinapse postaju stabilnije i manje plastične.

Na primjer, učenje jezika je mnogo lakše za male djecu. One mogu naučiti ne-majčin jezik i postići vještinu lakše prije puberteta. Dakle, osjetljivo razdoblje za jezični razvoj traje od rođenja do puberteta.

Priroda naspram odgoja u razvoju djeteta

Osim utjecaja na razvoj mozdane arhitekture, rano životno iskustvo ima još jedan značajan utjecaj na razvoj djeteta.

Velika količina znanstvenih dokaza ukazuje na to da životno iskustvo može utjecati na ekspresiju gena – kako se informacija u genu koristi (epigenetika) – u nekim slučajevima usporavajući ili isključujući gene, a u drugima povećavajući njihov ishod.

To je razlog zašto identični blizanci nisu ugljevogljene kopije jedni drugima.

Iako im je DNK (genetski kod) identičan, njihovi epigenetski markeri su različiti već od rođenja i nastavljaju se odvajati kako interaktiraju s okruženjem na različite načine.

Još važnije, te epigenetske promjene mogu biti trajne i prenosive s generacije na generaciju.

U starome sporu prirode naspram odgoja, epigenetika nudi iznenađujuću sredinu.

Geni su iznimno važni, ali su i okolišni čimbenjaci.

Rane godine su važne

Djetinjstvo je vrijeme ogromne osjetljivosti, vrijeme kada iskustvo ostavlja trajane učinke.

Kvalitetno iskustvo u svakodnevnom životu je iznimno važno u ranim godinama.

Razvojni ishodi mogu biti ozbiljno narušeni ako su djeca lišena osnovne socijalne i emocionalne njege u ovom razvojnom procesu.

To potvrđuju različita istraživanja.

Na primjer, studije pokazuju da razlike u socioekonomskom statusu (SES) mogu dovesti do dispariteta u strukturi mozga. Ekstremna siromaštvo povezano je s manjom zapreminom sive tvari i akademskim postignućima.

Završne misli o razvoju mozga

Neuroplastičnost i epigenesa dva su glavna temelja u razumijevanju neurološkog i razvoja mozga djeteta u ranim godinama.

Dok nam ne treba da budemo savršeni roditelji (tko to može?), dovoljno dobar odgoj može djetetu učiniti ogromno dobro.

Posebno, među različitim stilovima odgoja, autoritativni odgoj je najbolji stil povezan s najboljim ishodom. Loša dječja iskustva (ACE), s druge strane, mogu dovesti do toksičnog stresa i razornijih posljedica.

Rani odgoj i obrazovanje također su važni za kognitivne funkcije i rast djeteta. Pronalaženje dobrih skrbnika i odabir kvalitetnog vrtića za vaše dijete mogu imati usegodu koristi za njihov razvoj.