Mentalni Karakteristike Tinejdžeri

adolescent godina su frustrirajuće , duhovit i pun drame za mnoge mlade . Te divlje ljuljačke emocija i misli su samo vanjski pokazatelji golemih promjena događa u teen mozak . Tijekom djetinjstva ,mozak je vrlo kovan , ili plastike . To omogućujedjetetu da se u novim informacijama brzo i povezati kao predmeta . Do vremenadijete sazrijeva u pubertetu ,mozak je oko 80 posto zrela . To značiteen mozak ima neke od vještina u odraslom mozgu zadržavajući plastičnost djeteta mozga .
Kognitivnim osobinama

Teens ima jedinstvene kognitivne sposobnosti . Oni zadržati plastičnost djetinjstva , dajući im prednost pri učenju novih koncepata i postupaka . Međutim , oni su također upućen na višeg reda razmišljanja . Oni imaju sposobnosti za rješavanje složenih problema i sposobnost da se vagati opcije . Tinejdžeri mogu uzeti u obzir apstraktne pojmove kao što su pravda i moral . Oni također imaju sposobnost da se razmotre dugoročne posljedice . Međutim ,mali mozak nije u potpunosti integriran s frontalnog režnja . To znači da je teen kreativnost i impulsi nisu još upravlja razumom i logikom . To može dovesti mnoge mlade u rizično ponašanje .
Emocionalna obilježja Hrvatska

Sunčano tinejdžer može pretvoriti u oluju bijesa u trenu , a zatim pretvoriti uzamišljeno , zamišljeno mlada osoba . Dobrodošli u tinejdžerskim emocijama . Tinejdžerskim godinama suvrijeme masovnog emocionalne promjene i za mlade i njihove obitelji . Postoji dobar razlog za to . Promjene u teen tijelo pomak kakomlada osoba sama vidi . Tijelo slika postaje ilikamen ilikamen spoticanja . Hormoni igraju veću ulogu u teen života kao ona istražuje svoj ​​osjećaj o seksualnosti i ljubavi . Osim toga ,nije u potpunosti razvijen frontalni režanj ne podsjećaju na teen da su emocije prolazne . Tinejdžeri mogu postati oprečnim u bilo emocija osjeća u ovom trenutku .

Društvene Karakteristike

Za mlade , teško je razdvojiti socijalni i emocionalni kontekst njihova života . Tinejdžeri počinju udaljavati od obitelji rano , često zamjenjuje obiteljske vrijednosti i ideale s onima svoje društvene skupine . To jevažno odskočna daska za punu autonomiju . Prema ovom kraju , tinejdžeri žele više kontrole nad aspektima vlastitog života . To može prouzročiti trenje između roditelja i tinejdžera . Mišljenja o prijateljima i suprotnog spola postali mnogo važniji od onih roditelja i nastavnika . Tinejdžeri također početi istraživati ​​intimne odnose s drugima , doživljava kako radost i tuga da ide s pouzdanom drugima .
Što roditelji mogu učiniti pregled

Jedan od najvažnijih stvari koje roditelj može učiniti jest zadržati linije komunikacije otvorene s teen . Bilo je topostavljeno vrijeme za vas da razgovaraju , ilibrza dnevno rasprava , to je bitno dateen zna da ima roditelja zainteresiranim i uključenim . Pokušajte ne biti osuđujuće . Tinejdžeri ne uvijek mislim da prije nego što djeluju . To ih može dovesti u nevolje . Vrlo je bitno dateen osjeća slobodno razgovarati čim s roditeljem kad shvati da je u nevolji . Teen koji se boji da se oslanjaju na roditelja može pokušati riješiti problem sami , samo Složen nevolje . Poticati teen voditi dnevnik ili se prijavite . To omogućujeteen da se vidi da su emocije , pa čak i problemi su prolazni . Praćenje vremena kadateen uspješno osvojiliizazov i potiče teen samopoštovanje .

  • O odijevanju bebe za hladno vrijeme morate puno razmišljati. Koliko slojeva trebaju nositi? Je li ta odjeća sigurna za autosjedalicu? Kako ćete znati da im je hladno? Kako ćete znati da im je prevruće? Koja je najbolja zimska oprema za bebe koja ih d
  • Naravno, najbolji i najjednostavniji načini pomoći drugima tijekom pandemije koronavirusa je pranje ruku, socijalna distanca ako morate izaći, samokarantena ako ste bolesni ili mislite da ste bili izloženi COVID-19 i otkazivanje bilo kojeg grupna oku
  • Roditelji su često koristili Karo sirup za liječenje zatvora kod dojenčadi, ali djeluje li stvarno? Saznajte što još možete učiniti da ublažite zatvor kod dojenčadi. P Čula sam da Karo sirup sprječava zatvor, ali da nije dobar za bebe. Ima li kakv